文汇王丽丽《我的叔叔于勒》3.ppt

　　　 我的叔叔于勒 知识卡片一：作家作品介绍 莫泊桑（1850-1893），法国著名短篇小说家，许多作品流传久远，使他成为一代短篇小说巨匠，长篇小说代表作《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。 知识卡片二：小说常识回顾 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和人物活动的具体环境描写来反映社会生活的一种文学题材。 字词积累 一组名词： zhàn mǔ shù zhòu xù 栈桥 牡蛎 别墅 皱纹 女婿 一组动词： tà qiào dū nang 糟蹋 撬开 嘟囔 一组形容词： 拮据 jū 煞白 诧异 狼狈 褴褛 阔绰 一组四字词语： 与日俱增 十拿九稳 迟疑不决 郑重其事 莫名其妙 吞吞吐吐 胡说八道 狼狈不堪 　 　　 概说课文 说说小说的主要内容 　 方法一：抓中心事件 这篇文章主要写了“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇 于勒的事。 　 方法二：抓核心人物 本文主要描写了菲利普夫妇对于勒前后态度的变化。 　 活动小结： 把握故事内容是小说阅读的第一步 　 　　 分析结构 说说情节的设置及作用 第一部分： 开头——研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。 作用： 说明家境 介绍人物 设置悬念 渲染气氛 第二部分： 哲尔赛岛的旅行成了我们的心事——结尾 作用： 设置场景 详写故事 刻画人物 推出高潮 　 活动小结： 分析文章的结构及作用让我们更清晰小说每一部分的构成 　 　　 品析手法 　 （1）于勒“称呼”欣赏 （2）巧合让故事如此美丽 （3）菲利普神态描写欣赏 （4）克拉丽丝语言描写欣赏 （5）船长的“作用”欣赏 （6）别具匠心的景物描写 （7）文中极具反差的对比 　 示例： 我选的是（1）：于勒“称呼”欣赏。 文中对于于勒的称呼不停地在改变，从“坏蛋”“无赖”“流氓”到“一个正直的人”“有良心的人”，后来又成了“讨饭的”“贼”“流氓”，人物的称呼表现着人物的命运变化，也表现出菲利普夫妇的为人，称呼的变化是为刻画人物而服务的。 　 活动小结： 丰富多样的表现手法让人物更鲜明，内容更丰满。 　 　　 学习小结 欣赏小说的角度 　 波澜起伏的情节 丰富典型的环境 个性鲜明的人物 内涵深刻的主题 故事展开的视角 人物活动的场景 生动细致的描写 变化多样的手法 　 　　 作业布置 续写结局，“于勒回来了”，展开想像，充分调动人物描写的方法及表现手法，让文中的人物在你的笔下继续栩栩如生吧！