张纲举目，胸有成竹——学习议论文提纲的写作.ppt

* * 张纲举目，胸有成竹 ——学习议论文提纲的写作 为了减少盲目性，克服随意性，这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样，写作前要使自己的文章有一个清楚的整体构思。 授课者：黄岐中学蔡雪梅老师 结合平常议论文阅读的感受，你想想我们在写议论文提纲的时候应考虑那些问题呢？ 【方法指导】 提纲里应体现的内容： 1．论点是什么？如何提出论点？ 2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？ 3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？ 4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？ 5．怎样解决问题，得出结论？ 请把《谈骨气》的骨架抽出来，并列成提纲。 小试牛刀 我们看一下《谈“骨气”》一文的写作提纲： 谈“骨气” 一、提出论点：我们中国人是有骨气的 二、分析：1．什么叫有“骨气”──富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 2．“骨气”是有阶级性的 三、从不同角度论述： 1 ?1．文天祥“富贵不淫” 的典型事例 2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例 3．闻一多“威武不能屈”的典型事例 四、总结全文，重申论点 这份提纲，重点突出，简明扼要，条理清晰，文字简洁，从提纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。 议一议： 写提纲时，要注意哪几点基本要求？ 小结： （1）观点明确； （2）重点突出； （3）条理清楚； （4）简而明。所谓“简”，是指简要，写出段意即可；所谓“明”，就是清楚明白，一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况。 我们在写提纲时容易出现哪些问题？ 才能来自勤奋学习 一、提出论点： 才能来自勤奋学习 二、说理论证： 1．勤奋学习便会取得成就 2．不勤奋学习必将一事无成 才能来自勤奋学习 一、提出论点：才能主要来自勤奋学习 二、分析：1．学习与才能的关系 2．学习的关键在于“肯学”和“敢学” 3．“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习” 三、多角度论证： 外国：1．牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子 2．高斯的例子 3．居里夫人及丈夫的例子 4．引用狄更斯、巴尔扎克的话 中国：1．唐代的诗歌：白居易的自我写照 2．明代的药物学：李时珍的《本草纲目》 3．清代的绘画艺术：郑板桥刻苦画竹的诗句 四、结尾点题，强调中心论点 过于简单 明确具体、条理清楚 中学生要珍惜青春 一、提出论点： 中学生要珍惜青春 二、说理论证： 1．珍惜青春要从点滴做起 2．中学时期是学习的黄金时期 3．珍惜青春要树立远大目标 4．中学时期是打基础的时期 中学生要珍惜青春 一、提出论点： 中学生要珍惜青春 二、说理论证： （一）中学生为什么要珍惜青春 1．中学时期是打基础的时期 2．中学时期是学习的黄金时期 （二）中学生怎样珍惜青春 1．珍惜青春要树立远大目标 2．珍惜青春要从点滴做起 不合乎逻辑 思维混乱 逻辑性强，条理清晰 *