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英语夏令营活动 篇一：2011年英语夏令营活动方案 2011年英语夏令营活动方案 一、活动背景： 随着第13届全外教英语口语夏令营的来临，夏令营将会为学生提供一个良好的英语学习环境，让学生在营队中体验、成长，并学习与他人建立良好的互动关系。要让学生从快乐中学习，从快乐中体会到英语学习的乐趣和集体生活的愉快，我们应该本着“快乐夏令营”的原则，为学生提供相应的游戏，让学生从中学会与他人建立友好的互动关系，从而达到和谐相处、快乐学习的目的。因此，我设计了一下几项活动让学生们与我们助理共同参与，体会夏令营的快乐，建立友好的关系。 二、活动目的： 1、让英语夏令营助理和学生间建立友好相处的关系，从而使助理工作更好地开展。 2、为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力。 3、让同学们提供良好的娱乐环境，让同学们感受与他人交流相处的快乐，并体会学习英 语的快乐、 三、活动详情及安排： （一）时间、地点、人员： 时间：2011年7月17日——2011年8月6日 地点： 组织者： 参与者：夏令营小学部 （二）活动详情： 活动一：直呼其名 1、活动目的： 刚来到的同学还不相互认识，借助此游戏帮助大家记住彼此的名字。使 大家初步认识队友。 2、项目类型：多人参与型、户外游戏 3、场地要求：宽阔平整的游戏场地 4、需要道具：（每个队）1个皮球，或是一个比较软的小球。 5、游戏人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。 6、游戏步骤： （1）队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。 （2）告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字（这里采用的是英文名字），然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。 （3）你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。（注意扔球的时候不可用力过猛。助理应在游戏前作相应的示范。） 如果叫的队员的名字与抛球对象不一致的，要受到惩罚，惩罚是，站到圈的中间进行详细的自我介绍，或者表演一个小节目。 （4）游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。 活动二：无敌风火轮 1、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 2、项目类型：团队协作竞技型 3、场地要求：一片空旷的大场地 4、道具要求：报纸、胶带（无用的横幅） 5、游戏步骤： （1）把全班分成以4-6人一组的若干组（具体情况具体分组），比赛是两个队两个队间进行的。 （2）利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 （3）助理做评判，宣布比赛开始各队才能踩着大圆环走到终点。当走到终点时，必须换另外一个人站在大圆环内的前面，带着队伍又走回起点。这个过程中，队员们必须要有一定的默契和配合能力才能取得胜利！ （4）游戏结束，助理进行主持，请几位同学说说玩这个游戏的感想。 （5）最后，助理评出输的队伍，让输的队伍为我们呈现表演（笑话、唱歌、讲故事等）以作惩罚。 活动三：盲人方阵 1、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有 配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。2、项目类型：团队协作型 3、场地要求：空旷的大场地 4、道具要求：长绳根若干根（视人数而定） 眼罩或布带（数量视人数而定） 5、游戏步骤： （1） 把队员分成若干组，给每个组分发一条绳子和数条布带。并向同学们介绍 游戏的规则。并在游戏前，让各队商量比赛对策，同时选出一个做领导，在游戏中给队员们指挥。 （2）