醉翁亭记一课时.ppt

醉翁亭记 欧阳修 前置性作业 1、查询作者资料，了解写作背景。 2、借助工具书，读准字音，并结合注释，翻译课文，整理文言知识点。 3、理解文中所表现的思想。 走近作者 欧阳修：北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。字永叔，谥号文忠，号醉翁，晚年又号六一居士（吾集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一）。 他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷作官，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，他因为范仲淹辩解也遭到贬谪。 “而”的常用法有：a 并列 b 承接 c 递进 d 修饰 e 转折。 泉香而酒洌 太守归而宾客从也 朝而往，暮而归 而不知人之乐 而年又最高 野芳发而幽香 “醉翁之意不在酒”： “水落石出”： 觥筹交错： 峰回路转： 判断句 环滁皆山也。 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 起坐而喧哗者，众宾欢也。 非丝非竹 倒装句：?①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。?（正常语序应为“于途歌”“于树休”。）?②醒能述以文者，太守也。?（述以文：述之以文，以文述之，既是省略句，又是倒装句，属状语后置句。）? 小结 本文以“乐”为主线，用“醉”与“乐”的统一，写出作者“与民同乐”的思想。 * 山行六七里亭影不孤 翁去八百载醉乡犹在 学习目标： 1．理解作者“与民同乐”的思想。 2．积累文言词汇，背诵全文。 整理归纳： 欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏洵、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。 他与（唐朝）韩愈、柳宗元、（宋朝）王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。他也是“千古文章四大家”之一：韩，柳，欧，苏（唐代韩愈、柳宗元和北宋欧阳修、苏轼）。 欧阳修是宋代文学革新运动的领导人物，他的散文成就很高，著有《欧阳文忠公集》。他的诗词、文评也有很高的成就。欧阳修还是著名的史学家。“二十四史”中有两部是他编撰的，即《新五代史》《新唐书》，欧阳修称得上是饱学之士。他一生对我国的文学、文化作出了卓越的贡献。 写作背景 宋仁宗庆历五年，范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 环滁皆山 林壑尤美 蔚然深秀 琅琊 潺潺 酿泉 饮少辄醉 岩穴暝 晦明 chú hè wèi lángyá chánchán niàng zhé míng huì 伛偻 佝偻 提携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥筹 阴翳 yǔlǚ gōulóu xié liè liè yáo sù gōng yì 请读准下列红色字体的字音： 乐：?① 不知太守之乐其乐: ② 山水之乐: ③ 游人去而禽鸟乐也: 归：① 太守归而宾客从也: ② 云归而岩穴暝: 文言知识点：一词多义： （ 第一个乐）以……为乐 （第二个乐）快乐 乐趣 欢乐 回去 聚拢 谓：①太守自谓也：②太守谓谁？： 也：①望之蔚然而深秀者，琅琊也②故自号醉翁也：③在乎山水之间也： 命名 是 助词，表判断 助词，表陈述 语气助词，表感叹 秀：①蔚然而深秀者：②佳木秀而繁阴：临：①有亭翼然临于泉上者：②临溪而渔： 秀丽 茂盛，繁茂 靠近 来到 而 表并列 表承接 表修饰 表转折 表递进 表承接 词类活用：?①名之者谁： ②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：? 名，名词作动词，命名。? 翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。 成语： 形容人别有意图，言在此而意在彼。 形容事情真相大白。 酒器和酒筹交互错杂。形容相聚宴 饮的欢乐。 山势曲折，道路随之迂回。今常比喻事情 经历曲折后，出现新的转机。 作者思想探究： 太守：山水之乐，宴酣之乐，与民同乐。 众宾客：从太守游而乐。 享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，一州之人。人人都可以纵情山水。“滁人游”写得有声有色——有歌声和呼应声，有负者和行者，有老人和孩子，百姓如此兴高彩烈出游，是因为生活安定富足，而这又跟太守励精图治有关。太守为此而乐，也