作文改评.ppt

云阳县平湖中学初中部 语文 那时，那—— 作文改评 ——本溪县第二中学 陈丽萍 学习目标 1、学会对他人作文进行正确点评，能取长补短。 2、通过作文讲评，学会选取典型事例，生动形象 地表现中心的方法。 作文题目及要求 请以“那时，那————“为题，写一篇记叙文章。 要求：在横线上填上一个词，将题目补充完整； 选取典型事例，生动形象地表现中心 字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名 作文总评 优点 1、语言流畅，叙事完整 2、开篇点题，结尾扣题 3、书写认真，都有进步 不足： 1、审题不严，“那时”定位不准。 2、描写不细，尤其是突出中心的情节。 3、选材典型，但不新颖，落俗套。 学生互评要求 1、你认为本文在选材上是否典型，是否新颖，语言是否生动？ 2这篇文章哪些地方令你满意，你认为有哪些不足？ 云阳县平湖中学初中部 语文 学生分组展示： 语言形式 我讲评的是 的作文，题目是 选取了什么材料， 表达什么主题。 其他学生听评 要求：学生展示时其他学生要认真听，听完后能说出自己独到的见解。 寄语 冰心：“心里有什么，笔下写什么，此时此地只‘我’ ……听凭思潮自由奔放，从心中流到指上，从指上落到笔尖，微笑也好，深愁也好，洒洒落落，自自然然画在纸上。” 云阳县平湖中学初中部 语文