短语结构教学.ppt

短语结构类型： 禄丰县一平浪中学 刘如燕 学习短语 教学目标： 1、了解短语的类型。 2、了解每一种短语的特点。 3、会区分短语的类型。 教学重点： 了解每一种短语的特点 教学难点：区分短语的类型。 一、复习词类： 汉语的词类有： 名词、动词、形容词、数次、量词、代词（实词） 副词、连词、叹词、拟声词、助词、介词（虚词） 二、学习短语 （一）、并列短语 1、定义：见课本258页 2、特点：词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 3、分析课本例子。 （二）、偏正短语 1、定义：见课本258页 2、特点：词语次之间是修饰关系，即修饰语＋中心语；常用“的地” 3、分析课本例子。 （三）、动宾短语 1、定义：见课本258页 2、特点：动词后组合的这个词（名词、代词）是动作的对象。 3、分析课本例子。 （四）、后补短语 1、定义：见课本258页 2、特点：动词后组合的这个词（形容词、动词、副词、数量词）是对动作的进行补充说明。常用“得”。 3、分析课本例子。 （五）、主谓短语 1、定义：见课本258页 2、特点：组合的词语之间是陈述和被陈述的关系。 3、分析课本例子。 区分短语诀窍： 平等组合并列式 前次后主偏正式 动作对象动宾式 补充说明后补式 什么怎样主谓式 实战演练：说出下列短语的类型。 1、录播教室 2、温柔而美丽 3、完全相信 4、热情开朗 5、中国共产党 6、呆呆地看着 7、打篮球 8、听音乐 9、敲了三下 10、敲桌子 11、桃花开 12、做好了 13、做作业