感情朗读.ppt

自由朗读模仿情感. 读自己喜欢的段落。 第二课时 再读课文，认识海燕形象 合作探究： 1.高尔基写海燕的目的是什么？ 2.本诗中借海燕形象赞美无产阶级革命的先驱者，这种是什么手法？　　 3.文中还有许多事物，是否也具有象征意义？ 4.本诗主要塑造了海燕形象，为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅？ 　　精读欣赏，品味词句　　 默读课文，找出自己比较喜欢的语句或段落，并说明看法。 海 燕 高尔基 说在前面的话 海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。 作者介绍 高尔基， 前苏联作家，社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师。 代表作品： 《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》（自传三部曲） “无产阶级艺术的最杰出的代表” —列宁 写作背景 《海燕》又称《海燕之歌》，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《 春天的旋律》的末尾一章。但后来单独发表，成为广为传抄、极受欢迎的著名的散文诗。当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不聊生，人民的革命运动也越来越高涨。高尔基亲自目睹并经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，写出了《海燕》，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。 字词积累 高傲（ào） 呻吟（yín） 翡翠（féi） 掠起（1uè） 困乏（fá） 蜿蜒（wān yán） 胆怯（qiè）　号叫 （háo） 高傲：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起 人，贬义词。课文中贬词褒用，指清 高、自负、不卑躬屈膝。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。 翡翠：一种名贵的半透明的翠绿色的硬 玉。课文比喻海浪。 掠起：轻轻擦过或拂起。 震怒：异常愤怒，大怒。震，情绪过分 激动。 困乏：疲乏。 蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。 字词积累 朗读方法 自读分析，感受形象 .1、请给文章加一个副标题，应该怎样加？ 自读分析，感受形象 .2、作者通过几幅画面来展现海燕的形象的？这是一个怎样的形象？ 三幅画面 1. “暴风雨将要到来”，海燕高傲的飞翔，渴望暴风雨的来临 2.“暴风雨逼近”，海燕搏击风浪，迎接暴风雨 3.“暴风雨即临”勇敢的海燕以“胜利的预言家”的姿态热情的呼唤暴风雨 海上暴风雨的图景 象征意蕴 海燕：高傲的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象， 象征着英勇善战的无产阶级的革命先驱。 海鸥：（呻吟、飞窜、恐惧、掩藏） 海鸭：（呻吟，吓坏了） 企鹅：（蠢笨，胆怯） 以上三者象征害怕革命破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命假革命者。 海燕与以上三者对比，突出了海燕的形象。 象征意蕴 大海：象征广大人民群众的力量 乌云、狂风、雷声、闪电：象征反革命的黑暗势力 暴风雨：象征一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命 环境描写 （渲染烘托） 　　　海 燕 革命高潮 海 鸥 海 鸭 反动势力 企 鹅 大 海 革命先驱者 波 浪 乌 云 恐惧革命、 闪 电 悲观失望者 狂 风 暴风雨 革命力量 练习：连线题 1.“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”。 　 2.“ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”。 　　运用了比喻和拟人的手法，写出了海燕矫健的姿态。 写出了大海强大的力量，浩大的声势。