人教版语文八年级下册第二课《我的母亲》课件.ppt

有这样一位母亲，17岁作了后母，23岁成了寡妇，每天周旋于和她年龄相仿的儿子、儿媳之间，并在短短几年间，失去了7位亲人。但她顽强地生活着，把所有的希望都寄托在亲生的儿子身上，让他读书，教他做人，终于培养出了声名赫赫的大学者胡适。 胡 适 胡适（1891～1962），字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学家、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。他曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、北京大学校长。 认识作者： 一生取得35个博士（包括名誉博士）学位，是中国取得学位最多的。 整体感知： 请同学们快速浏览课文，用一个词语来概况胡适的母亲？ 我认为胡适的母亲是一个------的人。 整体感知： 作者写了一篇这么长的文章想要表达什么感情呢？ 胡适 母亲 感激、 怀念 具体探究： 跳读课文，找一找。 哪段直接表达了作者的感激与怀念之情？ 第4段和第13段 齐读第4段： 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 默读第13段： 思考问题： 作者为什么如此感激 母亲呢？ 影响 教育 阅读5——7段，找一找 1、作者写母亲教育自己时写了哪几件事？ 2、从这几件事里表现出母亲什么样的品性呢？ 母亲是这样教育胡适的： 1、叫我早起，催我去上学。 2、我犯错的时候重罚我。 3、我生病的时候悉心照顾。 4、教导我“不要跌父亲的股”。 严 厉 关爱 期望 阅读8——12段，思考： 1、在艰难的境遇中，母亲是怎样处理家庭关系的呢？ 2、其中表现出母亲怎样的品性？ 母亲如何处理家庭关系的： 1、大哥的债主除夕夜上门要债，她从不露出一点怒色。 2、受了两个嫂子的气，她只能忍者，从不跟她们吵架， 3、受了五叔的侮辱，表现出刚气，证明自己的清白。 宽容 忍耐 刚气 思考问题： 课文标题是”我的母亲“，而文章前三段只有一句提到母亲，这是为什么呢？ 点明童年的无趣，正是在这种背景下母亲的教育起到了深远的影响。 板书设计： 胡适 母亲 感激、 怀念 教育：严厉 关爱 期望 影响：宽容 忍耐 刚气 *