《续写》课件.ppt

 　　 好文回放 好文回放 好文回放 好文回放 续写华章—人教版九年级上册第六单元《续写和改写》作文指导 大通县桥头镇中心学校 屈莹 学习目标 1、结合写作导引了解续写，在此基础上掌握续写中的注意要点。 2、通过练笔，在习作中学会按要求进行续写。 展示交流 1、展示预习导学。 2、互评互议。 优点： 不足： 1、通过与同学交流，发现续写就是根据提供的材料，遵循 ，按照一定的提示和要求，接续写成一篇完整的文章。 2、通过续写片段，我们在续写中需要注意： 首先，要在把握原文含义的基础上，展开 。有时需要 ，不能脱离材料另写一套；有时原有材料可能只是一个话题或引子，只要 。不管怎样，都要注意 ，使续写的内容 。 其次， 。 此外， 。 探索写法 修改交流 通过上面的学习，我能灵活运用写法将自己的片段进行修改完善，然后和同学交流。 提示： 遵循原文思路； 展开合理的联想和想象； 内容丰富，有新意； 文体、叙述角度一致； 与原文衔接自然、连贯。 评价标准 遵循原文思路； 展开合理的联想和想象； 切合原有材料的中心思想； 文体、叙述角度一致； 与原文衔接自然、连贯。 点赞：  1、通过与同学交流，发现同样的开头但续写的故事内容丰富多样。无论怎样续写，我能抓住此则材料中的关键点是 ，进行续写。 2、我还能找出同学文章中的优点借鉴学习： 再探写法 妙笔生花 我会运用本节课学习的方法，课后修改自己预习导学中内容成篇，或完成教材 “写作实践”部分二的第2小题的写作内容。 （温馨提示：写前仔细看题目后面的提示内容，有助于你顺利完成这次作文哦！）。