水调歌头.5.ppt

有一个人他一生坎坷，颠沛流离，却是北宋文学界第一大V，粉丝上到皇上大后，下至市井百姓，他随便发一个表情符号，都有上百万的转发量，他一生有三位深爱他的妻子，却都死在他的前面，他不是被贬官，就是奔波在正在贬官的路上，他屡被发配，但他所到之处，皆有清风徐来、鲜花盛开。 他的QQ签名是：我绝不苟且地生活，我要用我的双脚去实现“诗和远方”的梦想。只有他才能把别人的苟且活成了潇洒。 一、导入： 苏轼 仁义镇初级中学 周雪梅 苏轼（1037－1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。 “唐宋八大家”之一。词开 豪放一派，对后代影响很大。 作者简介： 一门父子三词客： 苏洵、苏轼、苏辙 二、检查预习： 背景： 这首词是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。 词 兴起于五代，盛于宋，是一种和乐可歌的文体，因为它和诗不一样（每句话字数不等），又称“长短句”，“诗余”。 填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫做阕，也叫做片。 三、 反复诵读，理解内容  琼楼玉宇 宫阙 què qióng qǐ 绮户 不胜 婵娟 (宫殿) (雕花的窗户) (美玉砌成的楼宇) (经受不住) (月亮) 翻译词意： 明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？ 　月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。 四、品味诗歌，把握情感 从小序中能发现什么呢？“怀子由”说明了什么？ * 读词的下片找到表现苏轼怀念子由，渴望和他团圆的句子。 五、研读诗歌，探寻深层涵义。 （1）再读小序：从小序中能发现苏轼写这首词还有其他目的吗？ （2）他目的又是什么 呢？朗读上片，找出上片描写月亮的句子，联系写作背景及作者的生平，思考文中月亮代指什么？ （4）把“朝廷”代进上片，重新说说这段的意思 （5）苏轼想回到朝廷吗？为什么他又怕呢？寒冷应如何理解呢？ （6）“何似在人间？”这句中“人间”作何理解？这句词读出了作者怎样的政治理想？ 六、再读课文明确主旨： 本文通过中秋咏月，表达了词人对其弟子由以及亲人的思念之情，同时也表达了词人对当时社会的不满，再现了他乐观旷达的人生态度和毫不悲观的性格，以及对生活抱有的美好希望。 七、拓展 通过学习，当我们生活中遇不如意或挫折时我们将以怎样的态度面对呢？