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关于袁程淼语文公开课《满井游记》评课材料
时间：2016年5月24日 地点：语文办公室
参加人员：校长巫华江和全体语文教师
活动主题：《满井游记》评课
活动情况记录：
袁贤柱：
1、符合新课改的精神，体现学生为主体的教学理念。
2、能很好的利用电子白板和投影仪进行教学，提高了课堂教学的效率。体现了传统文化的魅力，对学生的写作特别是如何进行景物描写方法有很好的启示作用。
3、如何把文言文上得更精妙，值得探讨。
袁林：
1、有新课改理念，小组合作学习没有，学生讨论不够积极，学生参与度不高。
2、重视文言文的朗读训练，学生的朗读水平高，体现本班学生文言文学习水平高，对学生的文言文朗读进行了扎实的训练。
3、文言文教学重点实词和虚词是教学的重点，注重了重点词的落实，教师应再次重点强调，再次点评。
王建平：
本节课教学难度大，自此1字词障碍大，生僻字多，如何读懂难度很大。
将课堂主动权交给学生，让学生主动大胆的发挥。
重视文言文的朗读，体现了学生的功底。
组织上，大面积的学生没有真正的理解，还需要进行解决。
李惠：
教学上可以看出，教师一如既往的坚持了新课改理念进行课堂教学，师生间配合好，教学目标达成度高。
教师完全放开了手脚，重难点得到了突破，重视了朗读训练，体现了学生合作探究的教学过程。
教学设计不够紧凑。
赵玉琳：
教学目标达成度高，适时点评，突破重点实词和虚词的教学。
提前让学生展示，这给学生抄袭的机会，应该让他们现场“说”和“写”。
作业布置多，建议勾划重点句子进行翻译，减轻学生的作业负担。
吴蓉：
强调了朗读，培养了学生良好是学习习惯，体现了新课改教学理念。
学生预习到位，课堂教学中学生能够认真做好笔记。
关键的实词和虚词的用法还应认真落实。
课堂容量较大。
颜雪梅：
课堂教学实效性强，实现了学生自主学习，教师教学轻松，教师得以解放。
重点的实词和虚词，教师还应重点强调，建议用PPT展示出来。
作业量太大，应减轻学生的课业负担。
黄均贤：
语文教学中课改坚持得很好，大胆相信了学生，教师放开了手脚。
学习上有重点，建议重点实词虚词提出来后还应认真朗读，学生点评后，还应该认真强调。
梁生皓：
文言文教学，首先是语言的获取，句式、体例和创作技巧的模仿，文章主题的把握，特别是本文白描的写法借鉴。
传统文化的学习，应注重默读习惯的培养。
罗永文：
教学上体现了听说读写四个方面的能力训练，坚持了新课改探索。
建议给点评的学生评分。
文言文翻译应注重直译和意译相结合，本节课的课堂容量较大，可以让学生先说然后再记笔记。
巫华江：
1.文言文教学，应探讨出教学的规律性，激发学生文言文学习的兴趣和主动性，要坚持长期阅读的习惯，要靠平时的积累，在阅读中体会。
2.语文课应坚持普通话教学，这是每个语文教师的基本素养，可以通过朗诵比赛来培养和提高学生普通话的水平。
应充分利用现代信息技术教育手段，借助网络平台，用投影仪等作为展示平台，用专用的本子，学生写好在展示台上展示，更有效果。
教学中应该注重目标的达成，应反思学生学习中目标的落实情况，具体到每个学生，培养学生学习的目标意识。
学生的作业布置应实行分类要求，布置作业应精心准备设计，住到作业布置的有效性和实效性。
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