2爸爸的花儿落了 第一课时 课件.ppt

一、朗读课文第一至十二自然段。研讨下列问题： 1、这一部分写了些什么？试归纳。 2、爸爸为什么不能参加我的毕业典礼？父亲的病情沉重，你是从哪儿看出来的？你能从后文中找出一些与之相照应的句子吗？ 提醒学生注意揣摩下列语言的含义: A爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说…… B爸爸看着我，摇摇头，不说话了，……他又转过脸去叮嘱我  3、这一段中除了对父亲进行动作描写以外，主要采用的是语言描写，这一段中的父亲的几句话和后文故事的发展有着密切的联系，请大家看着课后练习一，各小组进行讨论，把与之相照应的几件事分别用一句话概括出来。 (各小组组内交流，推荐代表发言。) 我和父亲的故事： A爸爸鼓励我独自参加毕业典礼。 B爸爸鼓励我独自去银行寄钱 。C爸爸逼我去上学，并给我送来棉衣。 D爸爸死后，我非常镇定、安静 二、初步感受文章的写作特点： 本文表达了父亲对“我”成长的影响，对“我”深深的爱，这种爱是通过直接抒情表达出来的吗？ （不是，而是蕴含在“我”对父亲的回忆中，蕴含在花上， 贯穿了全文）本文写作最大的特点就是在一个个细节上蕴含了深刻的内涵。这一特点既表现在对父亲的描绘中，也表现在对一些重要情节的描写中。例如，文章中没有一句直接写父亲的病情已经危重，可却有很多伏笔，在细节描写中体现深厚的情感和内涵，是本文最主要的写作特色，感受这种写作手法的魅力就是我们下节课主要的学习内容。 导入新课 骊歌《城南旧事》的主题曲 长亭外, 古道边, 芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落， 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 万紫千红 题目介绍 题目“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分，原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是孩子”。 学习目标 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 4、学习学记叙文中的插叙手法, 记叙中的伏笔与照应。 教学重难点 1 、感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。  2 、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 作者简介 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，中国现代著名女作家。被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音的创作是丰富的。迄今为止，已出版了18本书。短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。本文节选自《城南旧事》（北京出版社1984年版） 《城南旧事》剧照 资料链接 林海音生于日本大阪。出生不久即返台湾，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。 不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。 了解“插叙” 插叙是叙述的方式之一。插叙是指在原来的叙述过程中，由于表达的需要，中断原来的叙述，插入另一段叙述。插入的叙述结束后，再继续原来的叙述。插叙的内容，或是过去的事，或是另外一件事，它对情节的发展、内容的补充、主题的表达，都有积极作用。 读准字音 肿胀（ ） 叮嘱（ ） 皱眉（ ） 骊歌（ ） 雇佣（ ） 花圃（ ） 玉簪花（ ） 气咻咻（ ） 鸡毛掸子（ ） zhàng zhǔ zhòu lí gù pǔ zān xiū dǎn 词语解释 肿胀： 叮嘱： ??????? 恐惧： 花圃： 肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。 再三嘱咐。? 害怕。 种花草的园地。 整体感知 本文分为三个部分：