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学习目标: 1、掌握书信的格式 2、理解傅雷家书的内涵 3、体会作者对人生的感悟,对儿子的殷切期望 傅雷(1908—1966),我国著名文学翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等作家的文学名著,翻译作品达34部。 他多艺兼通,在绘画、音乐、文学等方面有独特高超的艺术鉴赏力。1957年被打成右派,但仍然坚持自己的立场。因不堪忍受污辱,与夫人朱梅馥双双含冤自杀,实现了文格与人格的统一。 傅聪——是中国第一位响有国际声誉的钢琴家。早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”,是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。 《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为1954年-1966年6月。 这是一部知识分子最佳修养的读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。是现代中国影响最大的家训。 思考:在这两则书信中,傅雷对儿子傅聪到底说了些什么?分别概括两则书信的内容。 理解家书 合作探究 第一封家书 1、第一封家书的开头的称呼是什么? 2、傅雷是如何劝解安慰儿子的? 3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事,他的用意何在? 4、傅雷运用古战场的比喻目的是什么? 第二封家书 1、傅雷把儿子的信比喻成了什么?表现了什么样的感情? 2、傅雷对儿子成功的激动主要表现在哪几个方面? 3、傅聪的成功,傅雷异常激动,但是他在信中是否只停留在这种喜悦之中,他还写了什么? 4、结合课文,你认为“坚强”一词该如何理解? 傅雷家书两则 情绪上的消沉和低落 成功后的掌声和鲜花 赤子之心 坚强 宠辱不惊 傅雷 思考家书 1、假如你就是当时的傅聪,在你消沉苦闷或者欣喜成功时,你收到父亲的这两封信,你心里的感受如何?你会对父亲说些什么? 2、傅雷是怎样一个人? 3、谈谈傅雷与儿子的关系? 实话实说 谈谈你和父母的关系?

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