共工怒触不周.ppt.ppt

共工怒触不周山 昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝.天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉 先听录音，再朗读课文 朗读竞赛 先同学们自由读，然后每小组推荐一人参赛。看哪个小组参赛的同学读得流利，读得有感情。 结合注释翻译课文 小组合作翻译课文，推选一人参加评分。 发挥想象，用自己的语言描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。 你如何看待这场战争？ 这是一场正义的战争，共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟； 这是一场邪恶的战争，给人民带来了灾难； 无论正义与邪恶，它只是古代人民征服大自然的信念。 2、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？如何理解结尾含义？ “怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。 如何理解结尾含义？ 远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，于是《共工怒触不周山》这个神话故事通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。 主题思想 《共工怒触不周山》反映了远古部落间的斗争，塑造了一位勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象，从神话角度向人们解释了天倾西北，河向东南流的自然现象的原因。从侧面反映了远古劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望。 当堂训练 1.用“/”给下列句子划分朗读节奏。（2分） ??? （1）共工与颛顼争为帝????????????????????? （2）故水潦尘埃归焉 2.下列各句中的“为”字含义、用法完全相同的一组是（?????? ）（1分） A.共工与颛顼争为帝。?? 孤常读书，自以为大有所益。 B.以为妙绝。?????????? 孤岂欲卿治经为博士耶！ C.卒之为众人。???????? 得为众人而已耶？ D.并自为其名。???????? 愿为市鞍马，从此替爷征。 3..解释下列句中加点词的含义。（2分） （1）故水潦尘埃归焉? 焉:????????????? （2）故日月星辰移焉? 故:? ??????????? 4..将句子“怒而触不周之山，天柱折，地维绝。”翻译成现代汉语。（3分） ? 5..你觉得共工是怎样的一个人？从他的身上你可以学到什么？（4分） 答案： （三）1.（1）共工与颛顼/争为帝 （2）故/水潦尘埃/归焉2..C 3..（1）到那里（2）所以、因此4..（共工氏）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了。5.是一个勇敢坚强，敢于挑战权威，具有大无畏的英雄气概和无私奉献精神的人。但他性格暴躁、偏激任性，做事不计后果。学习他勇敢坚强，敢于面对失败；勇于挑战、敢于探索的精神；牺牲自我，为民造福的献身精神。（言之有理即可） * * * * 《淮南子》 “不周山”释义 不，表否定；周，周全，完整；山，高与地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不完整。共工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不周了。 三皇之称，初见于《周礼·春官·外史》。 三皇是指上古的 伏羲、 燧人、 神农。 何谓“三皇”？ “五帝”指的是黄帝和他以后的颛顼、帝喾、尧、舜这五个部落联盟领袖，他们被古代的历史学家尊称为 “五帝”。 何谓“五帝”？ 昔者（ ）共工与颛顼争为帝，怒而触（ ）不周之山，天柱折，地维绝（ ）。天倾西北，故日月星辰移焉（ ）；地不满（ ）东南。故水潦尘埃归（ ）焉（ ） 。? 字词疏释： 从前 碰、撞 绳子；断 于此（兼词） 塌陷 流向 这里 【课文翻译】?  从前共工与颛顼争做帝王，（共工在大战中惨败，）愤怒地撞击不周山，支撑天的柱子折断了，系着地的绳子也断了。天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向塌陷，所以江湖流水的泥沙都向东南角这里流去。 共工怒触不周山 原因：二雄相斗争帝 经过：败后怒触不周山 结果：星辰移位，地倾 1.了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？ 问题探究： 正面:勇敢坚强，敢于挑战权 威，愿意牺牲自己来改造山河， 具 有大无畏的英雄气概。 反面:性格暴躁、偏激任性、不计后果 3、夸父和共工共同的特点是什么？ （1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。 （2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。 ??? 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。