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课件(猫).ppt

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;;;;;;;;猫;学习目标;写作背景:; 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱;解释词语我最行!; ;;探究主旨,感悟哲理; 一、 读一读 (—体味作者情感); 二、 说一说:(细节赏析) 读下列细节描写的例子,然后到文中再找出几例进行赏析,按照句式说话: 读“____”,我看到了一只____猫。 例:读“它便扑过来抢,又扑过去抢”,我看到了一只活泼可爱的小猫。 (1)______ _ (2)______ _ (3)______ _ ; 三、议一议 (主旨探讨) 作者对于第三只猫的死比前两只猫的亡失更难过的原因是什么? 从作者的忏悔中,我们可以看出作者是个什么样的人? 是因为作者的误解而妄下断语,使小猫冤苦而死 知错就改,同情??者,严于律己,勇于自责的人。 ;;;;; ;;

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