课件.【精品课件】第22课在沙漠中心.pptx

在沙漠中心; 二十世纪初，当飞行还是一件极为冒险的事业的时候，作为法国航天事业开拓者之一的圣埃克絮佩里和他的同伴，驾驶着一驾飞机飞行在撒哈拉沙漠的上空。因为他们使用的飞机十分的简陋、粗糙，信息技术也不发达，只能依靠观察窗外景物的变化来判断天气。最终遭遇了不幸。飞机失事于利比亚沙漠地带，幸运的是他们活着逃出了驾驶舱。 当时，他们原地等待着救援，可是当时的空气湿度只有百分之18，饮料不足一升，必须立即找到绿洲来补给。在寸草不生的大沙漠上东奔西走，最终没有找到绿洲，也没看到救援驼队的踪迹。就在他们生命之火即将熄灭的时候，他会有怎样的感受呢…… ;作者简介——;硌 噎住 辐射?????筛糠 遮蔽 幻影 疲倦 协奏?? 躯壳 脐带 犁铧 真谛 卷土重来 芸芸众生 死得其所; 1、卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。 2、真谛：真实的意义或道理。 3、芸芸众生：众多的平常人。 4、虫豸：比喻碌碌无为的人。 5、死得其所：形容死得有意义、有价值。;1．触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 （ ） ??????????? 2．因惊吓或受冻而身体发抖。 （???????） 3．比喻失败之后重新恢复势力。 （ ）???????????? 4．形容众多的人。（??????????? ） 5、形容死得有意义有价值。（ ） ; ?作者坠机后遇到了哪些困难？;面对困难，我有哪些生理上的不适？;1、感受到作者遇险后碰到了一系列惊险困难。 2、感受到感受到了沙漠的可怕。 3、遇险后，作者展开了一系列自救活动。 4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。 5、感受到遇险后，作者经历了一系列心理活动，并贯穿全文。 6、感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”对责任、事业、生命的思索 ;为题目加前后词语 ; 在这种险境中，我的内心发生了变化，请从文中找出表达我心情的句子，体会我当时的情绪。 　;;1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致， 决不是他的错。 2、如果能够回去，他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理， 这就是对人类的责任感。 4、他认为为人类的命运而死是死得其所， 所以他不抱怨。;到底是一种怎样的力量在支撑着他 ， 让他在绝望的境地中重新燃起生的希望？;找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？;身体埋在沙子里，“我”想了些什么？;“我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段）; ;用什么方法来阐释“生活”的意义？;作者揭示的“探险”的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）; 在写法上注意刻画人物心理，同时注意行动描写，让读者有一种身临其境的感觉。结合课文语句谈谈作者通过这些描写颂扬了哪些精神。 文中1段的一系列的动作描写和心理独白；第10段的内心独白；第15、17、18、19、20段以及最后一段生动细致的描述。;品味语言; 4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。 表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。;?作者的这种冒险是为了个人的利益吗？ 那他是为了什么呢？ ;说一说关于 探险的名言;1．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。  ——[英]卓别林  2．整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。  ——[美]卡耐基 ;讲一讲中外 探险家的故事; 魏格纳于1880年11月l日出生在德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰·富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。1905年，25岁的魏格纳获得了气象学博士学位。 1906年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。; 为了找到更多的证据，1930年4月，魏格纳率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第4次登上格陵兰岛进行考察。在零下65℃的酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地。11月1 日，他在庆祝自己50岁的生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪迹。直至第二年4月才发现他