让你的笔下美起来ppt.pptx

让你的笔下美起来【课文链接】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（《春》）赏析：“偷偷地”，“嫩嫩的”，“绿绿的”，连用三个叠词，突出了春草嫩绿的特点；“轻悄悄”，“ 软绵绵”突出了春草轻柔的特点。这些叠词，读来富有音乐美感。叠词的形式AA式，如“嫩嫩”、“绿绿”；AABB式，如“稀稀疏疏”；ABAB式，如“舒活舒活”，“抖擞抖擞”。【小练笔】请你从本单元的课文中再找出几个叠词，抄写在横线上，并加以品味。【课文链接】 “秋天栖息在农家里。”，“秋天游戏在渔船上。”，“秋天梦寐在牧羊女的眼里。”（《秋天》）赏析：“栖息”，“游戏”，“梦寐”三个看似平常的动词与“秋天”搭配，让句子诗意顿生，富有诗意美。【小练笔】请你品析下列语句中加点的动词：山坡上卧着写小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。修辞的作用比喻：表达更加生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的印象。拟人：使事物人格化，语言更加生动形象。夸张：揭示事物的本质特征，烘托气氛，引起联想。排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。对偶：整齐匀称，高度概括，富于音乐的节奏美。反复：突出思想，强调感情，增加节奏感。借代：形象突出，特点鲜明，引人联想。设问：提醒人们的注意，引起思考，突出某些内容。反问：加强语气，激发读者的感情，给读者留下深刻印象。如果巧用比喻的修辞手法，可以使语言富有画面美。【课文链接】“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇”（《济南的冬天》）赏析：连用两个比喻，先是从局部着眼，把白雪比作白花，进而从整体上将整个矮松比作“看护妇”，想象丰富，富有画面美。【小练笔】请你从本单元的课文中再找出一处比喻句加以赏析：【课文链接】等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（《济南的冬天》）赏析：巧用拟人，白雪与阳光相互映衬，衬托出白雪颇让人怜爱的情态。【小练笔】请你从本单元的课文中再找出一处拟人句加以赏析：【课文链接】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（《春》）赏析：运用排比，突出了春天的“新”、“美”、“力”，具有一种繁富的复沓美。【小练笔】请你以“秋天”或“夏天”为话题，写一组排比句：