七年级下册 音乐巨人贝多芬.ppt

何为 整体感知： 1、阅读课文，理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事? 2、 贝多芬既是个伟人又是个普通人，文中哪些地方让你感受到了这些特点？ 课文研讨： 3、（1）、“你们竟敢到兽穴来抓老狮子的毛”是什么意思？? （2）、为什么贝多芬说“一株树也比一个人好……”？ （3）、“你可能想到我——一座已经倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来”，如何理解这句话的意思？ 课文研讨： （4）、他诚然孤独，可是有永恒为伴，这里的“永恒“指的是什么？ （5）、听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!这句话是什么意思？ 4、 仔细品读6、7、8段，讨论文中描写手法的好处。 参考作业 1.试着用外貌描写及动作描写来表现人物性格特点的写作手法对自己身边的人物进行刻画，同学交换评阅并点评。 2.阅读《贝多芬传》。