语文 人教版 七年级 下册 《竹影》学练案.doc

PAGE PAGE PAGE 3 语文 人教版 七年级下册 《竹????影》导学案? 陕西省洋县小江初级中学 白勇洪 【教学目标】知识与能力目标： 1、能准确、流利、有感情地朗读课文; 2、体味本文生动形象的描写。 过程与方法目标： 能运用自主、合作、探究的方法学习课文。 情感、态度与价值观目标： 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 【教学重点】1、学习生动形象的描写。 2、培养学生探究性阅读的能力。 3、联系生活，让学生体会课文所表现的童真童趣。 ?【教学难点】1、引导学生整体把握课文内容，概括内容要点。 2、联系日常生活，启发学生对艺术创造的认识和体验。 ??一、找一找 丰子恺（1998-1975），原名丰润，浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的作品风格独特，内容深刻，耐心寻味。他的散文在我国新文学史上也有较大影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《率真集》等。这此作品除部分艺术评论外，大都叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现了浓厚的生活情趣。?《竹影》选自《丰子恺文集》。二、做一做????????????????????????????????????????????? ?1、给下列加粗字注音：??撇开（???　?）?　蘸水（???????　）?惬意（　?????）?朱砂（????　）　?横幅（?　??????）?水门汀（???　）?????口头禅（?????）??参差不齐（??????）(????????)????? 2、解释词语：惬意：弥漫：徘徊：?包罗:?参差不齐：???????????????????????????????????????三、想一想1、用一句简洁的话概括课文内容。2、从文中可以看出，孩子们有哪些有趣的发现？四、说一说1、作者在文中表现了天真烂漫的童真、童趣，你认为作者的那些描写最生动有趣，请以：“我最喜欢??，因为”的句式来表达。（可以是某个词、句式、修辞、写法等方面）五、议一议?1、文章开头交代天气闷热的目的是什么？? 2、文中写到大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。这句话含义是什么？3、爸爸的表现对孩子有什么影响？ 4、文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？5、父亲是怎样说明西洋画与中国画的区别的？ 谈一谈?我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。想一想你是否也曾经进行过一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？（学生每个人说一种，各组长进行点评）?????????????????????? 当堂检测必做题：1．《竹影》一文作者________，原名________，《竹影》选自《 》，作者是我国现代著名画家、 家。 2．给下面加粗字注音撇（ ）?蘸（ ） 惬意（ ） 口头禅（ ?）4．我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃，用野花编花环……留心一下，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？试举一、二例。 选做题：天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来，回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来，来的是弟弟的同学华明。1．“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞？作用是什么？2．院子里的光景已由________变成________，由________变成________。3．这一段主要运用了________的表达方式。4．小伙伴们就“细看月亮光底下的人影，头上出烟气”而发生争论后，争论有没有结果为什么？________________________________ 语文 人教版 七年级下册 《竹????影》练案? 陕西省洋县小江初级中学 白勇洪 一、基础知识及运用1．《竹影》一文作者________，原名________，它选自《 》，作者是我国现代著名画家、 家。2.给加粗字注音??参差（ ）?收藏（ ）惬意（ ） ?口头禅（ ）徘徊（ ）弥漫（ ）姿态（ ）?水门