大自然的语言----课后测评.doc

班级 小组 姓名 得分 《大自然的语言》课后测评 1.给下列加点字注音（12分） 萌发（ ）孕育（ ）翩然（ ）簌簌（ ）农谚（ ）竺（ ）可桢 连翘( )刺槐( )衰草连天( ) 风雪载途( ) 销声匿迹( ) 草长莺飞( ) 2.找出下列各组成语中有错别字的一项，将序号填填在括号内，并在横线上写出正确的成语。（8分） ⑴ A百感交急 B斤斤计较 C满院狼藉 D销声匿迹 （ ）_____________ ⑵ A花香鸟语 B周而覆始 C草长莺飞 D迫不及待 （ ）_____________ ⑶ A得心应手 B原形毕露 C哀草连天 D谈笑风生 （ ）_____________ ⑷ A哭笑不得 B阿公阿婆，割麦插禾 C风雪栽途 （ ）_____________ 3.根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。（8分） ⑴ 文中指消失了声音，藏起了形迹。（ ） ⑵ 衰败的野草遍地，似乎与天空连接。（ ） ⑶ 一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。（ ） ⑷ 形容江南暮春景色。也多指生机勃勃、万物复苏的景色。（ ） 4.根据课文内容填空。（12分） ⑴.《大自然的语言》这篇文章的题目采用了_____________的修辞手法，它是把_______________________________________比作大自然的语言。 ⑵.决定物候现象来临的四个因素依次是①___________、②___________、③___________、④___________的差异。其中前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素。 5. 阅读下边的语段，回答问题。 ①影响物候的第三个因素是高下的差异。②植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。③不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。④例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。⑤这叫逆温层。⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。⑦这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。⑧在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种禾木抽青和开花的日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 1．分别找出这两段文字的中心句。 __________________________________________________________ 2．什么叫逆温层？它形成的原因是什么？它出现的时间及气候条件有哪些？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3．第一段第⑧句运用了什么说明方法？其作用是什么？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4．第二段第②句中的“前者”和“后者”具体指代什么？ 5．前后两段在说明影响物候来临因素方面出发点不同，前者是_______因素，后者是____因素。（选择填空：空间、时间）