八年级下云南的歌会.ppt

* 沈从文 学习目标 知识与能力—品读、赏析、学习文中的人物描写、环境描写、场面描写及其精彩的语言。 过程与方法—整体把握文章的内容，体会、学习作者有所侧重的描写方法。 情感与态度—感受作家笔下美好的生活 字、词 1．给下列加点字注音。 迤( )西 譬( )喻 糯( )米 蹲( )踞 龙吟凤哕( ) 酬( )和 铁箍( )矗( )立 yǐ pì nuò dūn huì chóu gū chù 2．解释下列词语 譬 喻： 忌 讳： 引经据典： 悠游自在： 酬 和： 熹 微： 龙吟凤哕： 打比方。 忌怕而隐避。 引用经典中的语句和故事。 悠闲自由，没有拘束 。 这里指用诗歌应答。 形容阳光不强(多指清晨的)。 龙叫凤鸣的声音。 感知歌会 快速浏览课文思考: 文章写了哪几个不同场合的民歌演唱,展示云南浓浓的民族风情?(用四字短语) 山野对歌 山路漫歌 山寨传歌 说歌会 (1) 、自由读文章，请从表现角度、特点、内容、方式等方面来赏析这三种歌会的魅力所在. 场景 表现角度 特　点 内　容 方式 山野对歌 山路漫歌 山寨传歌 唱歌 人 对抗性 表现才情智力 情歌酬和 见景生情 即物起兴 对唱 唱歌 环境 即兴歌唱 表现自然情趣 山歌 群唱 唱歌 场面 表演性 表现民族艺 术修养 本地民歌 爱情故事 嘲烟鬼 骂财主 轮唱 赏歌会 从文中你感受到云南美在何处?结合内容说说理由. 歌美 景美 人美 情美 文化美 品味语言 请同学们找出文中自己喜欢的句子读一读并谈谈喜欢的原因. 这种年轻的女人在昆明附近的村子中多的是.性情开朗活泼劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花孔鞋,油光光辫发盘在头上. 翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶.自然既长养她且教育他,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物.人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气. 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。 第二段以写意描绘为主,描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 工笔细描（实） 写意白描（虚） 通过本文对人物描写方法的学习，在刻画人物方面你得到哪些启示呢？ (1)对人物外貌的描写可以写实可以写虚.对人物外貌的描写过去我们更多的进行的是简单的衣着、面容、神态等的描写,以写实为主,但是今天比较之后明白:人物描写同样可以刻画人物的精神风貌,描写人物的神韵气度.(2)在外貌描写时,为了写出人物内在的精神风貌,可以运用比喻等手法,写出人物空灵动人的精神之美.(3)正面和侧面烘托描写相结合，特别是运用环境描写的方法来衬托人物是个好办法。 拓展延伸（一） 蝴蝶泉边 哎,哎!大理三月好风光哎,蝴蝶泉边好梳妆,蝴蝶飞来彩花蜜呦,阿妹梳头为哪桩?蝴蝶飞来采花蜜呦,阿妹梳头为哪桩?哎,蝴蝶泉水清又清,丢个石头试水深,有心摘花怕有刺,徘徊心不定啊伊呦.哎……蝴蝶飞来彩花蜜呦 见景生情,即物起兴 *