郑振铎《猫》第一课时.ppt

《得猫于近村以雪儿名之戏为作诗》宋﹒陆游 似虎能缘木，如驹不伏辕。 但知空鼠穴，无意为鱼餐。 薄荷时时醉，氍毹夜夜温。 前生旧童子，伴我老山村。 注：1、伏辕：伏在车辕上，指拉车。 2、氍毹（qú shū ）：地毯，床毯 教学目标： 知识与技能： 1.?学习文中生字、新词，锻炼查工具书及结合课文理解词语的能力。 2.培养学生自主阅读并逐步提高学生根据自身兴趣自由鉴赏的能力。 过程与方法： 通过朗读、圈点勾画、思考探讨把握文本内容、鉴赏写作妙处、体会作者情思、感悟生活哲理。 情感与态度： 学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则，反对主观臆断、提倡实事求是的精 教学重难点： 1.自主阅读课文，梳理三只猫的情况。 2.通过作者三次养猫的经历读出作者背后要表达的思想情感和深沉感悟。 3.自由鉴赏，从文章中获得人生感悟。 欣赏猫的图片 第一学时 学时目标： 1.疏通生字词，扫清阅读障碍。 2.通读全文，理清文章的故事情节。 3.比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。 学时重难点： 1.比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位。 2.初步感知作者同情弱小，关心弱小的情感 一、说猫：生与亡 1、填写猫档案 浏览课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和结局几个方面，完成下表。 作业： 1.对比三只猫的经历，思考为什么第三只猫的亡失给作者的情感变化最大。 2.发挥想象，当第三只猫面对我的无情棒打，请你试着说说它这逃走之前那一声“咪呜”背后所要说的话，写在自己的作业本上。 郑振铎 课时：2课时 · 相称 郁闷 娱乐 污涩 怂恿 婢女 蜷伏 惩戒 怅然 识记字词 chèn yù yú sè sǒngyǒng bì quán chéng chàng · · · · · · · · · 怂恿，指鼓动别人去做（某事）。 多用于贬义。 近义词：撺掇 怅然：不愉快的样子。 成语：怅然若失 来历 外形 性情 家中 地位 结局 感情 变化 第一只猫 1-2段 第二只猫 3-14段 第三只猫 15-34段 从隔壁要来 舅舅家送的 蜷伏在家门口 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。 浑身 黄 色 毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。 很活泼 更有趣更活泼 不活泼 忧郁 懒惰 小侣宠物 同伴 宠物 若有若无 病 死 丢 失 冤死 一丝 酸辛 怅然 愤恨 诅骂 比前两只猫更难过得多