让你的感官动起来.ppt

* 一、欣赏美文美段 示例1： 沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一面透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深深呼吸，然后仔细辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，有点甜。啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海涛涌过来。 触觉 听觉 视觉 嗅觉 作者在描写中运用了视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉，本来风是没有形状、气味的，作者通过五官描写巧妙组织穿插，将风形象化，把风的特点生动地表现了出来。 味觉 示例2： “吃饭喽！”奶奶喊道，说着端着一盆温水。我跑进厨房，好香啊！先洗洗手，这水不凉不热，很舒服。洗完手，我抓起一个包子，狠狠咬了一口，啊！牛肉的。只见白白的皮里露出了粉红的肉馅，里面还有嫩绿的葱花，真是色味俱佳。“慢点吃，别烫着！先喝点粥。”奶奶说道。只见那粥是用粳米做成的，像雪一样白，使人垂涎欲滴。奶奶看着我吃得开心，她沉浸在幸福之中。吃完饭，我又喝了一杯甜甜的橘汁。 视觉 味觉 触觉 嗅觉 听觉 这段话充分让感官动起来，将本来平淡的事情写成具体生动的优秀佳作！ 以上两个文段都是运用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉将事物鲜活、生动地表现出来，此种方法就叫五官写作法，它能多角度、多侧面、立体感知事物，从而使文章形象而生动。 ----使文章更生动、更形象、更具体！ 练习1 肉夹馍色味俱全，好吃至极。白吉馍烙好了，用手轻轻一摸，皮薄松脆、馍内软绵，白色的表面上还被烤出了几圈土黄色，吃起来外面硬、里面软，十分有意思。再往冒着热气的白吉馍里面夹上有肥有瘦、香味十足的腊汁肉，并浇上一勺香喷喷的腊汁，撒上一点绿色的香菜和青椒，真是令人口水直流三千尺。咬上一口，香中带点辣味，令人称赞。 触觉 视觉 嗅觉 视觉 味觉 这段话从视觉、嗅觉、触觉、味觉对白吉馍进行了详细的描写。通过五官写作法，让大家对白吉馍的印象更加具体、形象。 二、展示一 练习2 风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 视觉 听觉 味觉 视觉 触觉 朱自清先生笔下的春天是如此可爱，文中运用了五官写作法，把春天描写得真切细致，让我们仿佛感觉到春天就在眼前。 三、展示二 请各小组展示收集到的运用了五官写作法的文段。 要求：展示者必须声音洪亮 颜色如： 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》） 形状如： 树尖上顶着一髻白花儿……（老舍《济南的冬天》） 动态如： 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪里蹿。 （鲁迅《社戏》） 视觉： 1、有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“麇先生也掷铜钱吗？” （胡适《我的母亲》） 听觉： 2、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 （朱自清《春》） 嗅觉： 1、一阵阵清风吹过，一缕缕花香飘拂，我闭上眼睛，感受着这没有污染、没有杂乱、美丽的大自然给于我的恬美的一切。 2、听着风声鸟鸣，闻着泥土与花香。这难道不是一种绝佳的享受吗？ 味觉： 1、夏天很热，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很凉爽。 2、“东坡肉”皮薄肉嫩，色泽红亮，味醇汁浓，口感酥烂而外形不碎，味道香醇而不油腻。 触觉： 1、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 2、小心翼翼地将窗户打开，扑面而来的是清凉的水气。这水气抚在面颊上，分外舒适。 四、展示三 情景写作 春节的时候，你放过鞭炮或者烟火吗？请运用视觉、听觉和嗅觉描写当时的情景。 要求：展示者必须声音洪亮