星星变奏曲.随堂测验.ppt

九年级语文人教版 测评练习 4．下面诗句中运用了哪些修辞手法？它们的作用是什么？ (1)谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖。 运用比喻的修辞手法形容夜晚，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨比作一片湖，极其形象贴切，给人以温柔如梦的美好感觉。 (2)每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头。 星星的“颤抖”，实际上是人心灵的“颤抖”，用暗喻的手法，表明因苦难而压抑的生活，心里得不到温暖快乐，只感到痛苦悲凉。“像冰雪覆盖在心头”，运用比喻的修辞手法，揭示了一种凄清、苦难的现实处境，写出了人们心灵寒冷孤寂、没有希望的生存状态。 5．诗中出现了下列物象，哪些象征光明美好的理想世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？ 星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火 (1)象征理想世界：__________________________________________ ______________________________________ (2)象征现实世界：_________________________________________________________ 星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲 、春天、鸟、白丁香、飘动的旗子、火。 冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、瘦小的星。 6．(2015，济宁中考题改编)参考下面的例子，根据“星”和“灯”的字形特点写一两句有意蕴的话。 示例：出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。 星——________________________________________。 灯——__________________________________________。 只要努力，温暖的太阳就会照亮我们的人生 黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯 7．(2015，梅州)依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( ) 年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，________________；夏天里，________________；秋天里，______________；春天里，________________。 ①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光　②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的　③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳　④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强 A．②①④③　　　　　　B．②③①④ C．③①②④ D．③②①④ B 一片槐树叶 纪　弦 ①这是全世界最美的一片， 最珍奇、最可宝贵的一片， 而又是最使人伤心、最使人流泪的一片， 薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。 ②忘了是在江南、江北 是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了， 被夹在一册古老的诗集里， 多年来，竟没有些微损坏。 ③蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。 细看时，还沾着些故国的泥土呢。 故国哟，呵呵，要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？ 8．从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？ 因为这片槐树叶来自“故国”大陆，沾着故国的“泥土”，寄托着诗人对“故国”的思念，所以它是最可宝贵的一片；又因为离开了哺育它的“泥土”，离开了生长它的枝干，所以它又是“最使人伤心”的一片。 9．“忘了是在江南、江北/在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处？ 虚实相生，大大拓展了思乡的幅度——大陆的每一个城市，每一寸土地，都是值得怀念的。 10．在下面空格处填上恰当的词语，分别从时间和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。 时间：现在—_____ —______ 心理：_____ —_____—企望 过去 将来 伤感 回忆