中考古诗词鉴赏方法初试.ppt

中考古诗词鉴赏方法初试 【学习目标】 1、了解中考古诗词鉴赏的考点。 2、初步掌握中考古诗词鉴赏方法。 【学习难重点】 以《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为例，初步掌握中考古诗词鉴赏方法。 二、方法传授。 具体鉴赏方法： 1、知人论世。 （1）知人：了解作者生平、思想和 写作风格。 （2）论世：了解写作背景（即作者 所处的时代和社会背景）。 2、感知文意。 （1）析题目，猜文意。 示例：如《观刈麦》、《商山早行》，看题目便可大致了解文意。 （2）凭注释，感文意。 识记注释，可进一步了解文意。 3、辨题材，悟情感。 古诗词从写作题材划分，大致可分为九种类型。 （1）山水田园诗（2）送别诗（3）边塞诗 （4）行旅诗 （5）咏物诗（6）咏史诗 （7）咏怀诗 （8）哲理诗（9）爱情诗 准确判断题材，就能初步了解诗词的内容和思想感情。 三、鉴赏实战。 1、根据方法1搜集资料 并记录在《课课通》上（预 习完成），课堂上组内交流。 交流提示：不要拿着资料照读，用自己的话把它简述出来。 走近作者 辛弃疾，字______，号______ ， ______ （朝代）爱国______ 。辛词艺术风格以______为主，不拘一格，沉郁、明快、激励、妩媚兼而有之。后人将他与______并称为“苏辛”。 写作背景 辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181），辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。 陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。 这首词就是辛弃疾在上饶带湖赋闲家居时寄给陈同甫的。 2、根据方法1、2、3，自主完成导学题，然后组内交流。 四、巩固所学。 1、完成链接材料二中的中考语文古诗词鉴赏题。 2、运用所学的方法自学鉴赏其余四首词。 * 陈 sir 一、明确考点。 广州中考古诗词鉴赏的考点一直 比较稳定,考点有两个： 2、思想感情分析。 1、内容理解（词语含义）。 根据考点，我们在学习 古诗词时应特别注意： 把握内容，体悟情感。 知人论世，是鉴赏的前提和铺垫。 幼安 稼轩 南宋 豪放 词人 苏轼 3、根据考点，仿照中考题型，为《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》设计两道鉴赏题。 *