- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
议论文问题探讨 大台中学 卢金花 中考议论文阅读要求 1、把握文章论点。 2、明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系, 3、理解论证方法及其作用,体会语言的严密性。 4、理清文章的论述层次。 议论文三要素 论点 论据 论证 论 点 1、全文的灵魂。起统帅全文的作用。 2、论点要求:鲜明、正确。 鲜明:论点必须表示拥护什么,反对什么。 正确:论点必须符合客观实际,能够解决实际问题。 论据 事实论据:包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。 道理论据:指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等 论证 就是用论据证明论点的过程和方法。 本课目标 一、怎样找准文章的论点? 二、议论文开头有何作用? 三、论证方法有何作用? 四、怎样分析文章的论证思路? 一、怎样找准文章的论点? 1.什么是论点? 2.论点的标志? 3.论点和论题的区别? 4.论点的位置? 探讨结果 1.论点就是作者对所论述问题所持的见解或主张。(作者对论题的看法)如:《事物的正确答案不止一个》 2.中心论点往往是一个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。 3.论点是作者对论题的看法;论题只是提供了论述范围。如:《谈骨气》 4.论点的位置: A.明确型(可在文中直接找原句) 1、标题就是文章的中心论点 如:《事物 的正确答案不止一个》 2、论点在文章的开头 (1)开门见山亮出观点 如:《谈骨气》 (2)通过一个故事、问题、现象、等引 出论点。如: 《一辈子做好一件事》 3、归纳全文,篇末点题 《生于忧患,死于安乐》 4、在文章中间。 《怀疑与学问》 B.归纳型 文章中没有明确论点的句子,作者的观点蕴含在文章的字里行间中。要通过阅读,归纳整理,然后概括出中心论点。 如:《学习语文不能要求速成》 二、议论文开头有何作用? 1.《谈骨气》 开门见山式:开宗明义,简单明了。 2.《一辈子做好一件事》 (1)引出本文的中心论点。 (2)作为事实论据,论证中心论点。 (3)激发读者的阅读兴趣。 三、论证方法有何作用? 举例论证 : 列举名人事例或自己经历的事例具体有力证明观点,因为事实胜于雄辩,能增强文章的说服力。 道理论证 : 引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点,有很强的论证力度。 对比论证: 用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比,是非曲直分明,印象深刻。《发问的精神》 比喻论证: 通过形象的比喻来证明论点,可以把道理讲得深入浅出,通俗形象,容易被人接受。
您可能关注的文档
- 中国石拱桥第一课时教学设计.docx
- 中国石拱桥--陈士丹.docx
- 朱先彬 陋室铭 教案.docx
- 整体感知、探究质疑.docx
- 中国石拱桥第二课时教学设计.docx
- 中考书法知识复习资料.docx
- 赵州桥和卢定桥比较.docx
- 运用修辞描写景物.docx
- 导学案+作文纸模板--厦门实验中学 杨国欣.doc
- 中国石拱桥 课后练习.练习题docx.docx
- 2025届福建省长汀一中等六校高三第二次月考试卷含解析.doc
- 2025届广东省东莞市六校高三第二学期期终教学质量监控测试语文试题含解析.doc
- 2025届广东省佛山市南海区石门中学高考模拟最后十套:语文试题(五)考前提分仿真卷含解析.doc
- 2025届福建闽侯第四中学高三下学期学习能力诊断(一模)语文试题含解析.doc
- 2025届北京三中高三下学期4月月考试题含解析.doc
- 2025届广东第二师范学院番禺附中高三下学期升级统测语文试题含解析.doc
- 2025届广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高三(下)第2次月考语文试题含解析.doc
- 2025届安徽省铜陵市枞阳县枞阳县浮山中学高三语文试题二模冲刺试题(九)含解析.doc
- 2025届甘肃肃兰州市第五十一中学高三下学期高考仿真模拟语文试题试卷含解析.doc
- 2025届甘肃省临洮县二中高三下期第二次模拟考试语文试题理试题含解析.doc
文档评论(0)