综合性学习之口语交际.ppt

教学目标 1、明确口语交际的考纲要求及答题原则。 2、通过典型例题进行方法指导。 3、通过拓展练习强化答题公式。 中考考纲要求 1、根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。 2、针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。 3、抓住对方表达的要点，并简要转述。 根据考纲要求，做题时应注意以下几点答题原则： 1、言之有“礼”，即文明得体。 2、言之有“物”，即有内容，忌空话、套话。 3、言之有“序”，即说话有合理的顺序。 4、言之有“节”，即简明，符合题目要求，字数适中，标点恰当。 中考命题规律 1、对传统文化和当下热点信息的关注。2012年书写能力退化问题，2014年“最有价值的20个汉字”，2015年春联等。 2、2017年可能会与学生学习生活、人格修养、社会热点等相关的材料设题，多种考点综合考查。 一、交流类——转述 一、交流类——劝说 新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发早恋问题。作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？（话语要得体适当）（3分） 答题公式 劝说类：称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法+鼓励或象征性的征询 一、交流类——拟写广告词 语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文．就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话．用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。 （1）拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。 （2）赏评广告：（3分） 例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法．句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情。 请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）。滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告） （3）阐释观点。当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右（3分） 【答案】（1）读经典书，做文明人；雅言传承文明；书香浸润校园，智慧点亮人生。（2）示例：运用了对偶和对比手法。句式工整流畅，“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。第2句运用拟人手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。（3）示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成中考不能使用网络语言。 一、交流类——邀请 学校“梦想戏剧社”要举办戏剧节展演活动，社长李明邀请王老师担任评委。他应该怎样说呢？请你将他的话写出来。要求：语言简明得体，正确使用标点符号。 答题公式 邀请类：称谓+自我介绍+活动要点（时间、地点、活动名称等）+欢迎或感谢的话 二、辩论类 随着电子产品的普及，学生的汉字书写能力正在退化，汉字的传承正面临危机。请你就“电子产品不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。 答题公式 辩论类：提出自己观点+阐述理由+强调观点 三、演讲类——开场白 去年，我市举行了“汉字听写大赛”，最近我们又学习了专题《汉字》，为此我校初二某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。 如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白（不少于50字）。（3分） 答题公式 开场白类：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义+导入语（热情洋溢的语言） 5、一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“ 顾客话中的言外之意是什么？ 老板急于讨教买酒办法，暴露了什么心态? 讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。 急于获取更多利益 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最