九年级上册《唐雎不辱使命》.pptx

唐雎不辱使命; 1. 通过竞读、分角色朗读等方式诵读，感受不同人物的性格特征。 2.通过语句分析、课文续写的方式深入分析人物特征； ;唐雎 怫然 韩傀 徒跣 缟素 休祲 色挠 以头抢地 ; 通假字;唐雎不辱使命;要求： 1.朗读 时语气应符合人物身份 ； 2.听读的同学对朗读者作出相应评价。 ;要求： 我从文中“______”看出___是个______的人 ”； ;要求： 1.续写情节符合史实； 2.用文言文写作，50-100字之间。 ;; 利用老师补充资料，（也可自行查找相关资料）分别从时间、地点、人物、情节等角度分析本文的真实性，探究本文的文体。（记叙文或小说）写一篇不低于300字的探究报告。