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德育英语教案 篇一：英语德育渗透教学设计7 英语德育渗透教学设计 It’s important to have a healthy lifesty第二课时 一、教学内容 A Let’s try and let’s talk 二、教学目标 师生练习。 抓住机会向学生进行思想品德教育：同学们，你们的爸爸妈妈白天都在辛苦的上班，有些甚至是连晚上还得去加班，回到家，还不能好好休息，要做很多家务，特别是我们的妈妈。孩子们，我们已经是初中生了，我们是不是在完成我们的家庭作业后，帮助我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情呢，因为这也是一个良好的生活习惯。 2）学生两人一组进行问答操练。导入Let’s talk. 师生问答。 T：Are you helpful at home？ S：Yes/Sure. T: What can you do ? S: I can….. T: Great! You’re helpful. Step 3 practice 同桌操练对话，师叫几对学生上前表演。 3) 师板书本课四会句型：What can you do ? I can…..学生拼读、仿写。 4) 学生上台演练。 5） 师放Let’s talk部分的录音。 （1）看书跟录音读一遍。 （2）全班齐读一遍。 （3）分角色朗读。 （4）小组之间互相读。 （5）猜猜他们能做什么 老师出示图片学生猜。出使robort。另录音猜猜它会什么？ 回答问题。 6）make a survey Step4 Consolidation and extension 让学生坚持每天帮父母做适量的家务，并用英语表达。 徐长梅 2009年6月15日 篇二：在英语中渗透德育教案 在英语中渗透德育教案. 3. Listening Listen to the multimedia and answer the questions which the teacher asks the students, use the form of ticking the right boxes. 4.competition Words and expressions’ competition, an interesting form of pulling out the sharks’ teeth. 5.Discussion Show the students a letter from a father, and discuss the problem of surfing the Internet. 6. Debate According to the result of the discussion, the two group of students will have a dispute on the advantages and disadvantages, at last , present the best contester. 7.Assignment Reply to the father, and tell him how to sove the problem refers to the Internet, make use of the result of dispute. 本课主要谈论的是电脑的部件文件使用情况。学会用英语来讲述电脑的功用，并且在此基础上，启发学生拓展思维，探讨因特网给学生带来的好处和坏处，让学生体会到团结合作的重要性，引导学生树立正确的人生观及价值观，培养学生集体主义精神。 1、探索二期课改教材的教学，借助多媒体教学，推广课堂40分钟的效率和容量。 2、注意知识传授的循序渐进，层层铺垫。 3、注意培养学生的兴趣，由歌曲引入，使课堂气氛活跃，学生一开始就进入气氛；再用给鲨鱼拨牙游戏进一步活跃课堂气氛，同时也巩固和扩展了学生的词汇量和信息量，树立学生的自信。 4、贯彻英语教学“听说领先，读写跟上”的原则，发展学生的综合能力，通过多项活动的探讨，使学生的英语素质得到全面提高，通过巩固扩展联系的多项交际活动，进一步训练听说读写能力。 5、突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用，通过竞赛活动，通过小组活动，引导学生多对话，多讨论，使他们在语音实践中掌握和发展语言能力。 6、重视交际法教学，通过学生之间，师生之间的交际，掌握语言。 7、注重师生的感情交流营造开放，和谐，互动合作的课堂气氛，让学生敢于交流，乐于交流，体验成功