《与朱元思书》中考语文研讨课.ppt

《与朱元思书》 吴均 疑难点拨： 1、通假字： （1）窥谷忘反 ?? “反”通“返”，返回 （2）蝉则千转不穷?? ? “转”通“啭”，鸟叫声。 2.词类活用： 风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动） 3.一词多义： （1）负势竞上（向上），横柯上蔽（上面） （2）天下独绝(绝妙），百叫无绝（断，停止） （3）负势竞上（ ），命夸娥氏二子负二山（ ）， 至于负者歌于途（ ） （4）从流飘荡（ ），民弗从也（ ），战则请从（ ） （5）猛浪若奔（ ），虽乘奔御风（ ） （6）天下独绝（ ），猿则百叫无绝（ ） （7）一百许里（ ），遂许先帝以驱驰（ ） （8）直视无碍（ 一直 ），争高直指（ 笔直 ） 4.古今异义 一百许里（古义：左右 今义：允许） 蝉则千转不穷（古义：穷尽 今义： 贫穷） 经纶世务者（古义：治理 今义：政治规划） 5.句子翻译： （1）从流飘荡，任意东西。 （我乘着船）随着江流荡漾，任凭船儿东西漂泊。 （2）奇山异水，天下独绝。 奇山异水，是天下绝无仅有的。 （3）急湍甚箭，猛浪若奔。 急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。 （4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉儿一声接一声不停地叫，（山中的）猿猴也一声一声不断地啼。 （5）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。 热衷功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心； 那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。 （6）负势竞上，互相轩邈。 山峦凭借高峻的地势，争着向上，仿佛互相都在争着往高处和远处伸展。 （7）夹岸高山，皆生寒树。 夹江两岸的高山上，都生长着使人看了有寒意的树。 （8）横柯上蔽，在昼犹昏。 横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，林间也像黄昏那样昏暗。 文章结构 《与朱元思书》 吴均 奇山异水 天下独绝 异水 奇山 水清 静态 夸张 水急 动态 比喻、对偶 视觉 听觉 高山 寒树 泉声 鸟鸣 蝉叫 猿啼 动态 对偶 静态 拟人 （赞叹） 热爱和赞美山水 、 鄙弃功名 感想：息心、忘反 四.巩固练习（中考链接） 1.________，千丈见底。_________，直视无碍。 2.文中表现作者鄙弃功名、避世退隐的思想的句子是： ___________，__________； ___________，__________。 3.文中概括富春山的全貌的句子是：________，_______。 4.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.蝉则千转不穷/穷冬烈风 B.猿则百叫无绝/空谷传响，哀转久绝 C.负势竞上/横柯上蔽 D.直视无碍/猿则百叫无绝 5.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A.风烟俱净/百废具兴 B.猛浪若奔/在昼犹昏 C.一百许里/高可二黍许 C.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠 5.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.本文生动简练地描写了富阳至桐庐一带富春江上奇特秀丽的景色，抒发了作者向往自然，厌弃尘俗的心态。 B.第一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百多里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。 C.第二段前后两个层次形成了鲜明对比，通过对照，反映了江水的动静变化，补充描写了富春江水的特色。 D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示了春天山中热闹的景象。 五.拓展迁移 （1）《与朱元思书》《三峡》 1.两文在描写水势上有异曲同工之妙的语句分别是： 2.两文都写了“猿鸣”，其用处有何异同？ （2）《与朱元思书》《小石潭记》 本文与《小石潭记》里“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的意思相近，请写出来，并说说这些句子在写法上有什么妙处。 （3）《与朱元思书》《湖心亭看雪》 本文地“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”与《湖心亭看雪》的“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”都写到了环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。 作业： 1.完成堂上检测二； 2.熟读、背诵《与朱元思书》，完成文言文翻译试卷； 3.完成《南方新中考》课内文言文之《与朱元思书》练习测试。 * *