网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《苏州园林》教案-小林中学 宋洁.doc

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
苏州园林 叶圣陶 课前小测 导入新课、 常言道:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。当代作家、教育家叶圣陶先生将苏州园林凝化为一幅古朴优美、自然典雅的水墨画,展现了苏州园林的独特风姿。今天,让我们一同走进《苏州园林》,来领略它的艺术风采。(板书课题) 今天老师要带领大家去游览苏州园林,当然,是在教室里通过课文的视频朗读神游。现在,我只要点击大屏幕上的按钮,同学们就可以欣赏到如诗如画的苏州园林风光了。可是,进园之前,大家必须得拿到一张门票。如果你会读会写并且能解释课文后面的生字词,就能拿到这张门票,试试看! 二、检查预习(课后读一读,写一写) 重峦叠嶂:峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。 自出心裁:心裁:心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。 因地制宜:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 俯仰生姿:无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 别具匠心:匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 二、自读课文,游览苏州园林 三、小组讨论 1、画出每一段的中心句。 2、第二自然段说苏州园林“各个不同”,又说“有个共同点”,这是否矛盾?为什么? 3、第三自然段中的“园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的”一句运用了什么说明方法?有何作用? 4、课文介绍苏州园林的四个特点的顺序能不能调换?为什么? 四、总结归纳: 本文结尾叶老说,“可以说的当然不止这些”,的确,苏州园林值得我们了解的还有很多很多。课外可以利用图书馆和网络收集有关资料,进一步了解苏州园林。 五、当堂训练 学习辅导P44----7、8、9、 P45----12、

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档