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《苏州园林》课后提升作业.doc

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《苏州园林》问题案 班级 姓名 座号 【自主学习】 1.给下列加粗的字注音。 池沼( ) 丘壑( ) 嶙峋( )( ) 镂空( )空 2.解释下面的词语,或根据意思写成语。 (1)标本: (2)丘壑: (3)雷同: (4)嶙峋: (5)镂空: (6)具有与众不同的巧妙构思。( ) (7)形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。( ) (8)根据不同地区的具体情况规定事宜的办法。( ) 3.通读课文,给全文分层次,并写出段意。(提醒分三个部分) 第一部分( — ): 第二部分( — ): 第三部分( — ): 4.查阅资料。 (1)叶圣陶,我国现代 家、语文 家,原名 。1923年出版的《 》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《 》。 (2)俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”足以说明苏州之美。苏州的园林艺术历史悠久,可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中 、 、 、 、分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。 【问题探究】 苏州园林的共同特点是什么? 作者从哪四个方面来写苏州园林? ? 2.苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同,为什么要这样? ? 3.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术,为什么? ? ? 4.水面假如成河道模样,往往安排桥梁,“往往”能不能删掉? ? 5.苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么? 6.在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子”这样做想达到什么目的? ? 7.“可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。”句中“隔而不隔,界而未界”是什么意思? ? ? ? ?

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