八下期末古诗复习.ppt

诗为友 词为伴 穿越古今 纵享人生 广州市第47中学 云枫 八年级下册 44。唐代刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 45。唐代 杜牧 赤壁 46。南宋文天祥 过零丁洋 47。北宋 苏轼 水调歌头 48。元代张养浩 山坡羊 潼关怀古 49。东晋陶渊明 饮酒 50。唐代 李白 行路难 51。唐代 杜甫 茅屋为秋风所破歌 52。唐代 岑参 白雪歌送武判官归京 53。清代龚自珍 己亥杂诗 54。东汉 刘桢 赠从弟 55。唐代 王勃 送杜少府之任蜀州 56。唐代陈子昂 登幽州台歌 57。唐代 王维 终南别业 58。唐代 李白 宣州谢脁楼饯别校书叔云 59。唐代 韩愈 早春呈水部张十八员外 60。唐代李商隐 无题 61。南唐 李煜 相见欢 62。北宋王安石 登飞来峰 63。北宋范仲淹 苏幕遮 提及山川湖泊的诗句 “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路” ——《山坡羊﹒潼关怀古》张养浩 “山河破碎风飘絮，”——《过零丁洋》文天祥 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。” ——《饮酒》陶渊明 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”——《行路难》李白 “轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君， 雪上空留马行处。” ——《白雪歌送武判官归京》岑参 “亭亭山上松，瑟瑟谷中风”——《赠从弟》刘桢 “蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”——《无题》李商隐 “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。” ——《登飞来峰》王安石 “中岁颇好道，晚家南山陲。”——《终南别业》王维 “秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水” ——《苏幕遮》范仲淹 体现诗人爱国忧民的诗句 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” ——《过零丁洋》文天祥 “兴，百姓苦；亡，百姓苦。” ——《山坡羊 潼关怀古》张养浩 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀 见此屋，吾庐独破受冻死亦足！” ——《茅屋为秋风所破歌》杜甫 “落红不是无情物，化作春泥更护花。” ——《己亥杂诗》龚自珍 包含哲理的诗句： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” ——《酬乐天扬州处逢席上见证》刘禹锡 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” ——《水调歌头》苏轼 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。” ——《登飞来峰》王安石 引用典故的诗句 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。” ——《酬乐天扬州初逢席上见证》刘禹锡 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” “长风破浪会有时” ——《行路难》李白 写错字的原因： 笔画繁杂：罹凝寒 、宫阙、空吟、 通假字：览明月、珍羞直万钱 读音相同，字形相近：秋雁、汗青、欲辨 ——勤动笔 ——记词义、诗意 怎么理解“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗？（4分） 想渡过黄河却看见冰雪堵塞了大河， 准备登上太行又见莽莽的风雪弥漫 高山。用比喻的手法，将“冰塞川” 答题步骤： “雪满山”喻为自己遇到的重重阻力。 照应题目“行路难”，抒写了诗人在 长安经历仕途风波的体验和事与愿 违的痛苦心情。 （翻译句子）+修辞(表现)手法+内容（题眼）、情感 古诗常用表现手法： 联想想象、 象征、烘托、 衬托、动静结合、虚实结合…… “采菊东篱下，悠然见南山”历来为人们称道，请你说说它妙在何处。 “见”写出了诗人看到南山美景时的随意与 自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 “悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵 的自得、闲适、恬淡，从而体现出诗人 陶醉于淡泊宁静、回归自然的理想生活中。 找关键词+在句中的作用+情感、主旨 赏析佳句的方法： 有修辞表现（手法）： 修辞起的作用+内容（题眼）+情感 无修辞表现（手法）：