数学组教师岗位练兵计划.doc

数学组教师岗位练兵计划 篇一：2014年教师个人岗位大练兵活动计划 2014年教师个人岗位大练兵活动计划 根据市、区教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。 一、活动目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。 2、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高自我对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。 3、通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。 三、工作要点 1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。 2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的5份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在教学中使用。 3、优化课内外练习，对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，设计1份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。 4、利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容： ①公开谈1次课标研读体会； ②设计1个教材小专题的教学方案； ③完成1节公开课； ④听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思； ⑤向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。 5、通过认真练习必练和选练模块内容，提高以下能力 （1）教师必练模块 ①表达书写与集体备课能力：包括“三字一话”、“经典吟诵”、参与集体备课等方面的能力。 ②教学设计能力：包括教材分析、学情（学生）分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。 ③教学实施能力：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。 ④教学评价能力：包括听课说课（从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实 施过程）；评课议课（运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等）。 ⑤教学研究能力：包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。 （2）教师选练模块 ①教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力 ②考试命题的能力 四、各月工作安排 2014年 3月 1、拟定岗位练兵计划。 2、谈课标研读体会，理清任教的三年级数学学科的教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。 3、设计1个教材小专题的教学方案。 4月 1、听1节其他教师上的课，并进行书面说课与反思。 2、参与校内集体备课。 5月 1、对任教的数学课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习。 2、上一节校内公开课。 6月 1、设计1份学期考试试卷。 2、向其他教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。 7---8月 1、完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。 2、 9--10月 在校内上一节公开课，接受学校相关人员进行评课、议课。 11--1