《寻觅春天的踪迹》练习题.doc

综合性学习《寻觅春天的踪迹》的练习题 1.春天是一年中最惹人情思的季节。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ （1）班级要组织同学们进行一次春游活动，想请语文张老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。 （2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来 ， 。 2.你会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。（2分） 节气： 含义： 谚语： 3.一班拟开展一次“谱一支‘春天的赞歌’”的主题班会，假如你是这次班会的主持人，请你完成以下的任务： ①请你为这次主题班会设计一个开场白（2分） ② 请你再为这次班会设计两个模块：（2分） 形式1：朗诵绘“春”的美文 形式2; 形式3： ③请分别写出以上形式的几个代表（至少两个）（2分） 形式1： 形式2： 形式3： 4.（1）春天是旅游的好季节，你家乡有哪些旅游胜地或名胜古迹？请写出一处并指出其出名之处。（2分） 名称： 出名之处： （2）你对发展家乡的旅游事业有什么建议？（2分） 答： 5.从小学到现在，你已经读过不少有关春的古诗，请写出其中的一首为例谈谈你的理解和感受。（5分） 篇名：《 》 作者： 诗句： 理解和感受： 6.请描述一小段你感受最深的春景，把你对春天的感受与赞美表达出来。（含标点不超过50个字）（3分） 7．哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即便是我们日常生活中一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含着丰富的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。你的家乡春天有哪些民风民情、民俗习惯又了解多少呢？请你用简洁的语言向大家介绍介绍。（3分） 答： 8.题目：或许你见过大海的博大与深沉，或许你感受过春雨的清新与轻盈。只有我们把心贴近自然才能发现她的美。试把你对某一春天的自然景物加以描写，力求用生动而富有个性的语句加以表述。（3分） 答： 参考答案 1.（1）略。（2）略。（必须是连续的两句才可） 2.含义示例：立春