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《叙事要完整》导学案
班级_______________ 姓名_________________
训练目标
理解写文章需要交代清楚的六个继续要素。
合理安排叙事顺序，选好细节，安排好开头、结尾。
学习过程
一、检查预习
（一） 怎样做到叙事完整？
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（二）在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑哪几个因素？
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二、交流展示
我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次出远门，第一次帮妈妈做事……………..，请以“我的第一次”为话题，自拟题目，以记事为主写一段话。
要求：
1、要以记事为主，那就要注意记叙的六要素，要能将事情的经过写的清楚、详细。
2、记叙的“经过”要具体生动以记事为主。
3、注意开头和结尾要与所拟的标题和叙述重点相照应
三、目标检测
写一篇片段作文，题目“第一次与景老师上竞赛课”
要求：
1、交代清楚记叙文的六要素。
2、记叙的“经过”要具体生动以记事为主。
3、注意开头和结尾要与所拟的标题和叙述重点相照应。
四、课堂小结
通过本节课的学习，我知道了_____________________________________，
今后的生活写作中，我会 。
五、作业布置
?每个人都有美好的回忆，小时候的淘气，年少时代的幸福，或是取得好成绩的那一瞬间 ，请以“一次美好的回忆”为题写一篇作文。
要求：
1、交代清楚记叙文的六要素。
2、记叙的“经过”要具体生动以记事为主。
3、注意开头和结尾要与所拟的标题和叙述重点相照应
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