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《安塞腰鼓》第一课时教学设计.ppt

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* * 安塞腰鼓 刘成章 田家炳实验中学 贺玉玲 人教版七年级下册 瞄准目标: 1、初读课文,感知安塞腰鼓恢弘的气势和舞者的力量美。 2、诵读课文,指导学生读准字音,通读语段,体会短句的节奏美。 3、品读课文,学习抓关键词句赏读课文和借助修辞赏析语段的方法。 夯实基础: 亢奋 羁绊 叹为观止 蓦然 冗杂 戛然而止 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 美点赏析 美点赏析 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 好一个安塞腰鼓! 美点赏析 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼你,烧灼你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! *

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