人教版语文八年级下第四单元《云南的歌会》练习题.doc

16.云南的歌会 ?基础题? 一、语言的积累与运用。 1．给下列词语中的加粗字注音。 迤西（ ）龙吟凤哕（ ）辟疫免灾（ ） 胡哱哱（ ）即物起兴（ ）不犯忌讳（ ） 2．给下列词语中的错字改错。 舒卷张驰_______ 辟役免灾_______ 既物起兴_______ 蹲居其上_______ 循环无瑞_______ 暗然销魂_______ 3．在下列词语中的横线上填上恰当的字。 ______踞 情歌______和 _____游自在 打铁_____桶 龙吟凤_____ 呼朋唤_____ 4．利用工具书解释下列词语。 起兴： 扶摇： 向例： 蹲踞： 5．课文具体描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合各有侧重，请分别选择三个场合不同的侧重点。 A．写唱歌的环境 B．写唱歌的场合 C．写唱歌的人 （1）山野对歌（ ） （2）山路漫歌（ ） （3）村寨传歌（ ） 6．文中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”一句中“多”字是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？ ______________________________________ 二、阅读下面短文，回答问题。 在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一唱，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。 1．阅读课文后填空。 （1）这一段写唱歌的环境，写了植物_________，写了动物________、________、________。 （2）这一段用________、_________的自然美景有力地烘托映衬了________。 2．填写下列比喻句的喻体，并说说这样比喻的作用。 “云雀……直到穷目力看不见后，忽然又像个____________一样，用极快速度下坠到草丛中。 作用：____________________________。 3．“赶马女孩子的唱歌”有什么特征？ ______________________________ 4．“赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练”，就能唱出如此动人的歌，这体现云南怎样的风格特点？ _____________________________________ 5．用简洁的语言概括本段大意。 _____________________________________ 6．画出文中议论抒情的句子，体会作者的思想感情。 _____________________________________ ?能力题 ? 阅读下面短文，回答问题。 心田上的百合花 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ④a在野草的鄙夷