从百草园到三味书屋（1、2课时课件）.ppt

人教版七年级下册第一单元 重庆市璧山区广普初级中学校 主讲教师：尹学勇 　童年多么美好啊！那是令人怀念的、向往的。人一旦长大，就会去怀念那个曾经拥有的美好的童年。它总是让我们不知不觉地就进入幻想，让我们沉醉于那个曾经拥有的美好时光。 《从百草园到三味书屋》一文将带领我们去体会作家笔下童年的不同情趣。 　　 鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 　　小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 　　散文集：《朝花夕拾》 　　散文诗集：《野草》 　　杂文集：《坟》《热风集》《华盖集》 《三闲集》《二心集》《而已集》《准风月谈》等18部。 《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后，鲁迅被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单。鲁迅难以公开和反动势力进行斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学正值暑期，学生还没有开学，他回忆起少年时的往事，写下了这篇散文。最初发表在《莽原》半月刊第19期上，后来鲁迅把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》。 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑葚（ ） 轻捷（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒（ ） 珊瑚（ ） 豁（ ） 脑髓（ ） 敛（ ） záo qí shèn jié líng máo chán cuán shān hú huō suǐ liǎn 读准字音 陌生（ ） 觅食（ ） 竹筛（ ） 秕谷（ ） 人迹罕至（ ） 蝉蜕（ ） 书塾（ ） 渊博（ ） 人声鼎沸（ ） 宿儒（ ） 盔甲（ ） 倜傥（ ） 窦（ ） 锡箔（ ） mò mì shāi bǐ hǎn tuì shú yuān dǐng rú kuī tì tǎng dòu bó 读准字音 人迹罕至—— 人声鼎沸—— 高枕而卧—— 鉴赏—— 渊博—— 方正—— 宿儒—— 少有人来。 人声喧闹。 垫高枕头，无忧无虑地睡觉。 （即“高枕无忧”） 鉴别欣赏。 形容学识深广。 正派。 书念得很多的老者。 理解词语 1、从标题看，课文是按什么顺序写作的？文章可分为哪两部分？ 2、文章哪几节文字写百草园生活？哪几节文章写三味书屋生活？这两个部分是如何衔接的？ 以时间和空间变化为顺序安排材料 百草园的生活（1—8） 过渡 承上启下 （9） 三味书屋的生活 （10—24） 1、从标题看，课文是按什么顺序写作的？文章可分为哪两部分？文章哪几节文字写百草园生活？哪几节文章写三味书屋生活？这两个部分是如何衔接的？ 2、作者最喜欢哪一个地方？从哪个词可以看出来？ 百草园 百草园的美景 美女蛇的故事 雪地捕鸟 3、百草园这一部分写了哪些内容？ 百草园景物（顺序） 整体 局部 不必说： 也不必说： 鸣蝉、黄蜂、叫天子 （动物、动态）——由高到低 单是：油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 （动物、动态） 何首乌、木莲、覆盆子 （植物、静态） 菜畦、石井栏、皂荚、桑椹 （植物、静态）——由低到高 4、作者描写了百草园的哪些景物？写景顺序如何？ 小结：本段层次井然。比如先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种从整体到局部的顺序。 “不必说”撇开一些东西，是为了突出“单