观舞记——课件.ppt

了解印度舞蹈 印度舞蹈具有强烈的宗教色彩。在演出时，台前都要放上一尊舞神——湿婆天的雕像,两旁放高脚铜灯。 舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人。 了解印度舞蹈 演员的手、眼、身、法、步严密配合，面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。 了解印度舞蹈 ——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰 心（1900—1999） 现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。 代表作有：《繁星》、《春水》、《寄小读者》。 我们学过她的作品： 《荷叶 · 母亲》。 作者回顾 颦蹙 粲然 嗔视 雏凤 咿哑 褶裙 妥帖 花鬘斗薮 铮铮 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数 pín cù càn chēn chú yīyā zhě tiē mán s?u zhēng chì zhà yán xiè 红色的字你认识吗? 感情朗读 理清思路 整体感知 文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？ 观赏舞蹈 赞美感谢 表达感受 ___ ___ “———写得好，好在——————。” （小组合作:找出你最喜欢的词、句，用心品读，然后任意从用词、修辞、写法等角度点评。） 作者运用了哪些语言技巧？ 1、多角度：形体、服饰、神态、心灵 2、巧修辞：比喻、排比 3、美用词: 精当的修饰 在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众，也忘怀了自己。 卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不仅仅是技巧之舞。 质疑升华 探舞之魂 冰心先生写这篇文章仅仅是为了表现卡拉马姐妹舞蹈的美和自己的赞美之情吗？请同学们结合第十九段和最后两个段落说说自己的理解。 1作者对印度舞蹈的热爱，对印度人民的热爱，对印度文化的热爱。卡拉玛姐妹受到本民族文化的熏陶。 2对生命与心灵的跃动与狂欢的赞美。 用语言艺术来表现舞蹈艺术 多角度巧修辞 美用词