花木兰课件.4.ppt

单位：清丰县固城乡第一初级中学 姓名：肖 会 平 科目：语文 名称：木兰诗 电话迪斯尼动画片《花木兰》 赵薇版 花木兰 袁咏仪版 花木兰 木 兰 诗 北朝乐府民歌 学习目标 1、通过朗读领会诗歌大意及感情。 2、 通过分析木兰两次人生抉择带来的变化，体会木兰人物形象特点及精神。 木 兰 诗 北朝乐府民歌 朗读课文 1、自由朗读课文，要求读得流利自然。注意读音、停顿、节奏、语气。 2、找出诗歌中所使用修辞手法的句子，根据情节的发展和人物的心情变化等应读出怎样的韵味？ 研读课文 1、 在文中找到木兰从军前后所做的两次重大抉择的诗句并分别用四个字加以概括。 2、结合具体词句分析这两次抉择给木兰的身份、生活带来哪些变化？ 3、结合这些变化，再次读诗中的相关语句，进一步把握木兰形象特点，用一个词去评价。 4、木兰能够做出这样两次抉择的深层原因是什么？。 木兰形象 木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿，勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 你还想到哪些巾帼英雄？ 木兰，你让我想到了—————— 拓展延伸 穆桂英 她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！ 背诵《木兰诗》 （一定要熟练哦！） 谢谢