七年级下册 第3单元 人物细节描写.ppt

* * * * * 2、 “请你回答这题。” 一道略带气愤的声音传来，听了这话，女孩的脸“唰”的一下子红了，红得像那天边的云霞，头也不由自主地低沉下去，探着肩，纤细的小手不停的搓着衣角。“我，我……我不知道。”她无奈地轻轻地摇着头嗫嚅到，那声音极轻，极轻…… 1、“请你回答这题。”听了这话，女孩无奈的摇着头。 细节描写——让人物“ ” 细节描写： 人物细节描写——外貌、动作、语言、神态、心理 景物细节描写——自然环境、社会环境 动物、静物 生活细节描写——情节、事件的细节描写 掌握人物细节描写——外貌描写的方法与技巧，塑造鲜活的人物形象。 学 习 目 标 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 他瘦，头发有些长，有胡须。 外貌细节描写 方 法 指 津 ① “瘦”的程度？ ②怎样的“长” ？ ③什么样的“胡须” 他瘦，头发有些长，有胡须。 【小组交流，选出最好的一篇展示】 运用所学到的外貌描写的方法，在刚才描写的基础上，再次将“他瘦，头发有些长，有胡须。”进行细节描写。 【推荐理由】 妙笔生花，运用所学到的外貌描写的方法，细心揣摩，用心写作，让她“活”起来。 她穿着一件旧衣裳，一双破鞋，头发长，背驼。 示例： 她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外，在她的灰白的盘起的头发上另外还横插着一根。她的背稍稍弯曲，头不禁向前倾着。但看上去还是很有精神。 将课上所写的两个人物外貌再更细致的描写在作业本上 *