让细节描写成为写作的亮点.ppt

让细节描写成为作文的亮点 有两个朋友一起在欣赏一片美丽山水。其中一个问另一个：“你说这景致怎样？”另一个回答到：“美”。那人继续问：“到底怎么个美法啊？”“非常非常的美。” 这只是一个笑话，但是这样的表述在学生的作文中比比皆是。只用一些形容词一带而过，例如 “美极了”“很高兴” “真精彩”。读后只有一个抽象的概念，对那美丽、高兴、精彩的场面却全然不知。 就好像是“猪八戒吃人生果——食不知味。” 问题何在？ 关键是没有把看到的具体描述出来！ 要学会用放大镜来看一只蚂蚁，学会像电视慢镜头那样把一个场景、动作、表情的细微处展示出来，活灵活现，自然就成为作文的亮点。这节课就是指导大家初步掌握细节描写的方法。 让细节描写成为作文的亮点 什么是细节描写？ 细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节描写的作用： 1、塑造人物形象，刻画人物性格； 2、深化主题； 如何进行细节描写？ 选取细节描写的角度 善用修辞，加强艺术效果 抓典型细节，绘个性特色 发挥想象，充分调动感官 分解动作，锤炼“动”词。 选取细节描写的角度 外貌细节描写 服饰细节描写 语言细节描写 行动细节描写 心理细节描写 场面细节描写 环境细节描写 方法一：内心独白(心理描写） ???我 ：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑 吧！ 再也不踢球了，不看电视，不打游戏 机了。唉！都怪 ，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情吧， 过了这一关， 上课一定好好听讲，千万千万别让 不及格啊！ 方法二：梦境和幻觉（想象） ?? 满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。 老师满面的怒容， 父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。 方法三：环境描写 天 的，不时刮来 。风刮到我身上，我就 由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 方法四：动作、语言描写 ??? 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去 试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘， ，试卷又合上了。我 ，把手 试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48!可怜的“48”! 一声便 。 善用修辞：比喻、拟人、夸张等 利用比喻这一修辞手法，描写“瘦弱”与“肥胖” 1：他胖得跟个猪一样，他比猪还要胖。 2：他胖得像是遮天蔽日的怪物。 3：我在路上看见一个长得像大象一样的人，手跟熊掌一样，腿跟擎天的柱子一样。 4：她胖得像美国人一样。 5：胖得像杨玉环。 1：她的身材就像是葫芦娃里的蛇精一样。 2：他瘦得像一只猴。 3：他瘦得跟魔鬼一样。 4：他瘦得像骷髅。 5:瘦得像吸毒仔 。 6:瘦得像木乃伊。 1.那个穿一身墨绿色运动衫的女人立在那里( ). 2.他果然长得肥， 滚到汪玲身边, ( )立在她面前，声音却有如一条线，又细又低。 3. 这是一个 的女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。 1.那个穿一身墨绿色运动衫的女人立在那里很像一个邮筒。 2.他果然长得肥，皮球似的滚到汪玲身边，木桶似的立在她面前，声音却有如一条线，又细又低。 3. 这是一个中间粗、两头尖的枣核样的女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。 4：即便是最大号的衣服，在她身上还是显得小。她肚子上的肉像双层汉堡一样一层一层清晰分明。 1、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直， 。 2.她又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，( ). 4.本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，(