第1课《新闻两则》第2课时 分层教学设计.doc

PAGE PAGE 1 第1课《新闻两则》 分层教学设计 分层教学目标 ： 1、知识和能力：①掌握本课生字词 【全体】 ②认识新闻的概念和特点【A层】； 能按新闻的格式写一则新闻 【BC层】 2、过程和方法： ①学会怎样找出新闻的结构。【A层】；能按记叙的六要素复述课文主要事件【BC层】。 ②能找到文中用词准确、简明地方【A层】；既能找出文中用词准确的地方，又能体会字里行间蕴含的革命激情。【BC层】。 3、情感态度和价值观： 了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律【AB层】；认识中国革命胜利来之不易，培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质。【C层】。 教学重、难点 ： 【A层】能读懂课文，认识新闻的一般特点。 【BC层】理清文章层次，体会作者遣词造句的语言美。 课时安排 2课时。 教学设想： 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。 ?【第二课时 】通过比较阅读，理解提升。 1、找同 分别阅读两则新闻，将两者相同的地方找出来。 文体相同：都属于新闻（借此可以介绍有关新闻的文体知识）。 作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。 目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。 主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。 大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。 …… 2、找“不同” 具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。 具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。 构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，多而不杂；《中原我军解放南阳》勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。 语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。 四、新闻朗读，语言品味。 1、新闻朗读：?看谁读得好 活动过程：主持人一名，评委3—5名，（其它同学可模拟电台播音员，按新闻播音的要求，开展朗读比赛。）既很激动又很庄重地来朗读全文， 2、学会新闻概括题解题方法?概括主要内容： （1）基本思路：什么人——干什么事；什么物——有什么特点。而后根据要求进行润色。 （2）这类题要求概括的内容多为新闻，可先找到导语，再按照以上思路答题。 ?例题1：以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过计26个字） 　　哈尔滨一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。 ????什么人——哈尔滨一位老人?????干什么事——声讨日军罪行 ????怎么干的——骑着三轮车来到天津 ?答案：哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑着三轮车来到天津。 ?例题2：阅读下面一则新闻，为这则新闻拟写标题，字数不多于15字。 本报讯（记者毛羽）昨天，北京首批500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。 据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。 导语：见文中划线部分 答案：北京首批网络保安员昨天正式上岗 (3)有时要根据字数删除多余内容。 ???A.多余内容有时候是没有什么意义的修饰限制成分。 ???B.多余内容多为重复出现的，确定后进行适当删除与合并。 ?例题1：把下面的句子改为一个语言简明的句子。 ????凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车，其单位和个人均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。 ?没有什么意义的修饰限制成分：各种型号的进口国产大小（因为前面已经有“凡”） ?答案：凡前往香山的