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杜甫诗三首之《望岳》
（1课时）
教学
目标
梳理信息，掌握常识。
读准字音，理解词义。
读懂诗意，炼字赏句。
读出情感，展示背诵。
教学重点
读出情感，展示背诵。
教学难点
读懂诗意，炼字赏句。
教 学 流 程
教师复备
明标导学（2分钟）
预习检测（共13分钟）
关于作者，预习中你了解到哪些信息？（3分钟）
你认为哪些字词的音形义应特别注意？（8分钟）
到黑板上勾出来并谈一谈！
能不能准确地读出来？（2分钟）
合作研习（20分钟）
1.题目“望岳”中“岳”指什么？（背景）（3分钟）
2.诗人是从哪些角度“望”的？望“到”了什么样的景象？能举例句说说吗？
3.诗人“望”的时候有什么样的心情？
4.诗人“望”的时候产生了什么想法？你如何看待诗人的想法？（名句）
小给讨论2-4题（10分钟）
展示交流（12分钟）
升华朗诵（3分钟）
1. 要求：读出情感，展示背诵
2. 提示：赞美泰山：高大雄伟的气势
神奇秀美的景色
透露志向：勇于攀登的抱负
3. 分组对练
4. 展示背诵
板 书 设 计
望岳 杜甫
赞美泰山：高大雄伟的气势
神奇秀美的景色
透露志向：勇于攀登的抱负
教 学 后 记
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