“阿长”教我来写人.ppt

“阿长”教我来写人 学校：南漳县清河中学 制作：秦 芳 内容上： 阿长的 几件事 她的身份、地位和名字的由来 喜欢切切察察 限制我的行动，爱打小报告 睡觉时睡相不佳 懂得许多规矩和麻烦的礼节 讲长毛的故事 谋害我的隐鼠 为我买《山海经》 为何要选这几件事来写？ 情感上： 阿长的 几件事 她的身份、地位和名字的由来（1-2） 喜欢切切察察（3） 限制我的行动，爱打小报告（3） 睡觉时睡相不佳（3-5） 懂得许多规矩和礼节（6-12） 讲长毛的故事（13-17） 谋害我的隐鼠（18） 为我买《山海经》（19-29） 为何要这样安排详略？ 情感上： 我的情 感变化 不大佩服 不耐烦 空前敬意 敬意消失 新的敬意 我怀念阿长，为何却用大篇幅贬低她的文字来写她？ 我知道了 1、选择给我感触最深的事来写 2、抓住真人特点，倾注真情实感 3、巧妙运用最能抒情的技法来写 老师 教学有方 老师 认真负责 老师 关爱学生 老师从不偏心， 对班里的学生一视同仁，为进步的同学鼓掌，也为后退的同学加油。 老师备课十分认真，为了上好一堂课，会查阅大量书籍资料。 老师很幽默，讲课生动有趣，善于启发同学们的思考，大家都很爱上他的课。 ④老师很严格，一次，“我”在写“或”字时少写了一撇，老师不但指出来了，还要求“我”把这个字写了二十遍，直到“我”把它牢牢记住。 老师也和我们聊我们的偶像，教导我们用正确、理性的态度追星，他是我们的“大朋友”。 老师在自己下班后探望生病的“我”，还帮“我”补落下的课 。 我来练一练 运用所学写一段话：写你最想写的那人那事。 我来练一练 运用所学写一段话：写你最想写的那人那事。 我得到的收获 通过这节课的学习，你有哪些收获？