初中语文八年级下册2001人教版第一单元第二课《我的母亲》课.ppt

导入 现在“中国妈妈”这个词在美国高中成了贬义词。华裔家庭的高中生对这个词的理解和感受是：“中国妈妈”特别爱攀比，永远是以别人为标杆，然后让子女去达成自己心中的目标；而白人家庭的高中生认为“中国母亲”像一只老母鸡，一直用翅膀保护着孩子，在家里什么事都要她说了算。 那么，“中国妈妈”到底是什么样的呢？这堂课就让我们通过学习胡适的《我的母亲》，去认识一位典型的中国妈妈，来寻找你心目中的答案吧！ 此处多媒体展示冯顺弟资料 1.注意下列字词读音，释义： 文绉绉 绰号 庶祖母 翳 佃户 筹备 摹画 经营调度 2.初步了解人物形象，依照原文信息补全句子。 胡适的母亲是他的_______、______、 和_________。 * * 冯顺弟 冯顺弟 年幼时勤快贤惠。16岁嫁到胡家（胡传的前妻已死了十多年，儿女都已长大）婚后第二年，生下胡适。胡适三岁时，胡传病逝。她23岁守寡，终年46岁。 （母亲）十七岁嫁到胡家，是父亲的第三个妻子。父亲 前妻有六个儿女，那时我的大哥大姐都已长大，大姐比母 亲大七岁，大哥也比母亲大两岁。父母结婚后第二年，生 下我。我才三岁零八个月时，不幸父亲就病逝了。母亲二 十三岁开始守寡，独自撑持家道中落、经济困窘的门户， 忍辱负重，倍费辛劳，终年四十六岁，一直守了二十三年 的寡。 ————胡适 我的母亲 胡适 胡 适 胡适，幼名嗣穈，原名胡洪骍（xīng），字希疆，后改名胡适，字适之，著名学者、教育家。是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。 1916年并在《新青年》发表《文学改良刍议》，提出白话文学的主张。他还是新诗的倡导者和实践者。1920年出版第一部新诗集《尝试集》。一九二八年与徐志摩等组织新月社。曾任国民政府最高政治顾问。1946年辞职，就任北大第三任校长。一生先后获35个博士学位，著作宏富，难以枚举。 zhōu chuò shù yì diàn chóu mó diào 基础知识 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。 广漠：广大空旷。 慈母 恩师 严父 翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。 气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意 见的度量。 宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 课文写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的性格? 谆谆教诲 叫我早起，聆听教诲。“催”去上学 恩师 严格要求 我说了不该说的话，她重重责罚我 严父 慈爱 从不在别人面前打骂孩子，真用舌头舔“我”的病眼。 慈母 整体感知 课文写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的性格? 宽容善良 为五哥还债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。 容忍温和 受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦 正直刚烈 听了五叔的牢骚话，当面质问，不受一点人格上的侮辱 （一）1～3段：写童年的身体、性格特点和印象深刻的往事。 1.“文绉绉”性格形成的原因 2.爱学习的性格和儿时最活泼的游戏 3.两次失去了“发展的机会” 文章结构： “我”的童年经历(铺垫、呼应) （二）4～12段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 第4自然段 承上启下 1.写母亲“教之严”、“爱之慈”； 2.写母亲 “当家”的艰难出境中表现出宽 容隐忍、仁慈温和的性格品质； 3.写母亲仁慈，温和但又不缺乏“刚气”。 文章结构： （三）13段：影响“我”的宽容、善待、体谅的品性。 我的母亲 胡 适 第二课时 谆谆教诲 严格督学 严厉责罚 正确教导 本文主要是写母亲对他的教导，还是要写她与家人相处的情形? 宽厚容忍 从不给人脸色看 正直刚烈 从不受一点侮辱 对 子 对 人 严以教子 宽以待人 作者主要写母亲对他的教导，为什么还用更多的笔墨写她与家人相处的情形? 不仅写“言