《隆中对》对比阅读.ppt

复习目标： 1.熟悉、掌握百色市中考文言文比较阅读常见题型、考查点。 2.掌握比较阅读的基本方法并学会运用。 文言文比较阅读： 是把两则有某种联系的文言文语段作为阅读材料，要求读者在文章内容、主题思想、人物形象、写作技巧、语言特点、结构形式等方面进行比较的阅读形式。 课外文言文解题四小步： 第一步：快速浏览文段后题目 初步了解文言文的大致意思。 第二步：仔细分析文段后所给的 标题 快速理解文言文的主要内容。 第三步：结合注释速读全文 课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释。（要注意的是：在阅读 全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思即可。） 第四步 “对症下药”解答问题　　　　 课外文言文阅读问题设计有四种类型，即词语辨析题、相关知识辨析、内容理解分析题和句子翻译题。 【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 阅读下列文言文，完成以下各题。 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往， 乃见。因屏人，曰：“汉室倾 颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天 下，而智术浅短，遂用猖獗， 至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出？” （ 选自《隆中对》） 【乙】亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。 亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。 （ 选自陈寿《进诸葛亮集表》） 【注释】 ①魏武帝：曹操 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操 ③众寡：人数少 ④建：提出 ⑤吴会：吴国 1.下列加粗红字意思相同的一项是 （ ） A.时人莫之许也 先生不知何许人也 B.欲信大义于天下 贤于才人远矣 C.乃建奇策 策之不以其道 D.刘备以亮有殊量 吴广以为然 2.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ） A.【甲】文《梁父吟》又作《梁甫吟》，古歌曲名。 B.【乙】文的作者陈寿是西晋的史学家。 C.【甲】文选自《三国志》，《三国志》 是一部记载魏、蜀、吴三足鼎立时期的编年体史书。 D.【乙】文“乃三顾亮于草庐之中”就是历史上有名的“三顾茅庐”典故。