《罗布泊，消逝的仙湖》教学PPT.ppt

罗布泊，消逝的仙湖 吴岗 罗布泊：蒙古语称“罗布诺尔”，意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸水湖。呈葫芦形，公元四世纪时面积为20000平方公里。 体裁：报告文学 是以文学手法反映现实生活中真人真事的一种文体。它是真实性与艺术性有机结合的文学样式。它的报道性与通讯相近，它的文学性与小说相近。 报告文学的特点是真实性、文学性（形象性）、抒情性 教学目标: 1、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。 2、体味文中语言的准确性和生动性。 3、联系现实，关注环境问题，培养分析问题、解决问题的能力。 罗布泊曾是一个怎样的仙湖？ 现在的罗布泊是什么样子？ 罗布泊为什么会消逝？ 同样的悲剧还有哪些？ 造成这些悲剧的深层原因是什么？我们应该吸取什么教训？ 阅读课文，自主学习，理清课文内容 课文为什么具有震撼人心、振聋发聩的力量？ 探究： 原因 ： 从根本上说，罗布泊从美丽的仙湖变成令人恐怖的荒漠，是令人震惊的。从写法探究，对比、拟人、排比等手法大大强化了感情色彩，直接抒情也有撼人心灵的力量。 例句： “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！” 这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。 “盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……” 排比，增强语势，更充分地表现了遗憾之情、谴责之情。 “救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！” 排比，直抒胸臆，以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。 读《罗布泊，消逝的仙湖》有感 绿水青山枉自多， 垃圾围城奈若何！ 昔日罗布成荒漠， 今有沙尘笼半国。 发展难谋科学计， 环保犹在嘴上说。 诗意栖居人所愿， 需要生态住心窝。 课堂训练： 请拟一条以“环境保护”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。 （在10—20个字之间） 例如： 1. 保护环境——人类共同的责任！ 2.珍惜资源，爱护地球。 3.也许，你明天看见的最后一滴水，就是你的眼泪。 保护环境， 从我做起！ 爱护环境， 从现在做起！