课题：《为自己的语言添枝加叶》.ppt

《为自己的语言添枝加叶》 执教者姓名：王白瑜 工作单位： 揭西县南侨中学 （ ）的荷塘上面，弥望的是（ ）的叶子。叶子（ ）很高，像（ ）的裙。（ ）的叶子中间，（ ）点缀着（ ）花，有（ ）开着，有（ ）打着朵儿的；正如（ ）明珠，又如（ ）的星星，又如（ ）的美人。 ——朱自清《荷塘月色》 2、发挥想象，运用恰当的修饰语，扩展下面语句。 （1）我走在街上。 （2）（ ）的我走在街上。 （3）（ ）的我走在街上。 （4）（ ）的我走在（ ）的街上。 （5）（ ）的我走在（ ）的街上。 （6）（ ）的我（ ）地走在（ ） 的街上。 （7）（ ），（ ）的我（ ）走在 （ ）的街上。 （8）（ ），（ ）的我像 （ ）（ ）走在（ ）的街上。 （9）（ ），（ ）的我像（ ）走在（ ）的街上， （ ），像（ ） （10）（ ），（ ），（ ）， （ ）的我像（ ）（ ）走在（ ）的街上，（ ）， 像（ ），（ ）。 3、给下面的代词或名词添加修饰语。 （1）（ ）的我 （2）（ ）的妈妈 （3）一朵（ ）的（ ）花 （4）（ ）的河水 （5）（ ）的足迹 （6）（ ）的梦 4、给下面加点的动词添加修饰语。 天啊！要迟到了。我（ ）踹开被子，（ ）跳下床来，（ ）拽过校服，蹬上鞋子， （ ）蹿进洗手间，抽出牙刷，（ ）涂上牙膏，然后（ ）扯下毛巾，在脸上（ ）抹了几下，（ ）冲出屋子。 5、在括号里填上恰当的诗句。 我向往（ ）的那种幽闲，我喜欢（ ）的那种清纯，我心仪（ ）的静谧…… 课堂作业 1、仿照示例，换用叠音词来修饰。 （1）例：（低垂）的稻穗——（沉甸甸） （2）（红）的苹果——（ ） （3）（绿）麦田——（ ） （4）（黄）的玉米——（ ） （5）（白）萝卜——（ ） 2、添加修饰语。 那（ ）的小桥流水氤氲着古典之美、朦胧之美，像一幅（ ）的国画小品，又像一首（ ）小诗；然而更多的，却是那（ ）的婉约之美。 3、发挥想象，运用恰当的修饰语，扩展下面语句，使其变得形象生动。 例：小弟弟哭了。 * 曲曲折折 田田 出水 亭亭的舞女 层层的 1、填空，并说说你的发现。 羞涩地 些白 零星地 袅娜地 一粒粒的 碧天里的 刚出浴 伤心 伤心流泪 伤心流泪 冰冷 冰冷 寂寞 伤心流泪 伤心流泪 冰冷 寂寞 孤独 黄昏 伤心流泪 孤独 冰冷寂寞 黄昏 伤心流泪 被遗弃的星光 孤独 冰冷寂寞 黄昏 孤独 被遗弃的星光 冰冷寂寞 拖着无力的双脚 流浪多年的野猫 黄昏 灯光散乱 细雨纷飞 伤心流泪 被遗弃的星光 孤独 冰冷寂寞 拖着无力的双脚 流浪多年的野猫 找不到方向 阳光 一脸幸福 洁白 百合 欢畅 快乐 粉红色